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高频考点5内能、内能的利用
教材迁移练
@中考对点练
1,[人教版第十三章,图片素材]对于下列实验所描述的
4.“汽车不但要吃油,有时也要喝水”,用水冷却发动机
物理过程,说法正确的是
是因为水的
大。一台单缸四冲程汽油机的飞
空气
轮转速是3000r/min,汽油机每秒对外做功
玻璃板
次,做功冲程内能转化为
二氧化氮
5.[2023,22题,考向对点]某小组同学为了比较水和沙
石的比热容大小,在两个相同的烧杯中分别装人质量
相同的水和沙石,用相同的酒精灯加热。
0
1题图
A.用酒精灯加热试管中的水,是通过热传递改变水的
5题图
内能
(1)小组的实验装置如图所示,其中有一处明显的错
B.抽去玻璃板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气
误,错误之处是
的密度比二氧化氮的密度大
(2)更正错误后,加热相同的时间,沙石升高的温度比
C,瓶内的空气推动塞子跳起来时,瓶内空气的内能
水多,说明沙石的比热容比水
(选填“大”
减小
或“小”)。
D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小
2.[人教版第十三章,图片素材]如图所示,用两个相同
(3)比较全班不同小组的实验数据,发现各小组之间
规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体,若
的实验数据有较大的不同,可能原因是
液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,加热时间
(请写出一条)。
相同且液体均未沸腾,则在加热结束时,温度较低的液
考法创新练
体吸收的热量
(选填“大于”“等于”或“小
于”)温度较高的液体吸收的热量,温度较高的液体比
6.[学用结合]将装有酒精的金属管固定在桌子上,用塞
热容较
,判断依据是
子塞紧管口。快速来回拉动绕在管上的绳子,使绳子
不断摩擦金属管,过一会儿塞子跳起来,如图所示。下
列说法不正确的是
食用油
2题图
3题图
6题图
3.[人教版第十三章,“动手动脑学物理”素材]把干净的
A,塞子跳起前,金属管温度升高,内能增加
玻璃板吊在弹簧测力计的下面,如图所示,读出测力计
B.塞子跳起前,管内气体受热膨胀,使管内压强增大
的示数。使玻璃板水平接触水面,然后缓慢向上提测
C.塞子跳起时,管内气体温度升高,内能增加
力计,测力计的示数会
(选填“变大”“变小”
D.塞子跳起时,管内气体的一部分内能转化为塞子的
或“不变”)。这个现象说明分子之间存在
(选填“引力”或“斥力”)。
机械能
高频考点6速度的理解与计算
教材迁移练
A.物体在6s内运动的路程为15m
B.物体在前25内和最后2s内的速度相等
1.[人教版第一章,“想想议议”素材]如图记录了甲、乙
C.物体在2~4s内处于静止状态
两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内通过的
D.物体在前4s内的平均速度为1.25m/s
路程。关于甲、乙两车的运动情况,下列说法正确的是
(
5.甲,乙两辆火车并排,甲中乘客看到乙车往东行驶,①
0
10
208
30s
40%
若甲车静止,则乙车一定
(选填“静止”“向东
c的nm
cn
n
甲
行驶”或“向西行驶”):②若甲车向东行驶,则乙车一
0
300m
600m
900m
1200m
0
10s
20s
306
408
定
(选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”)
2空
垫鲤
乙
且乙车速度
(选填“>”“<”或“=”)甲车
0200m450m
750m
1200m
1题图
速度。
A.甲、乙两车在40s内的平均速度不同
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B.到达900m处乙车所用时间一定大于甲车所用时间
6.[健康教育]《中国居民膳食指南(2022)》中提倡吃动
C.前15s内甲车运动的路程一定小于乙车运动的
平衡,天天运动,建议每天行走6000步。陈老师喜爱
路程
环绕洋澜湖行走,通过手机软件测得40min行走
D.在20~30s之间甲车的平均速度小于乙车的平均
6000步,路程约4km。据此估计一下,健康的成年人
速度
行走的平均速度和一步的长度,下列选项中最合理的
2.[人教版第一章,课后习题素材]小李同学参加百米赛
一项是
(
跑时,在前8s内逐渐加速,跑了36m,接着保持8m/s
的速度跑完剩下的路程,则他百米赛跑的成绩是
A.6 km/h,65 cm
B.1.5 km/h,1.2 m
5,平均速度为
C.6 km/h,20 cm
D.15km/h,0.6m
m/so
3.[人教版第一章,课后习题素材]某车次高铁的时刻表
7.[观察与思考]如图所示是苹果下落过程
如下表所示,从郑州东至石家庄的运行时间
h.
中拍摄的频闪照片,相机每隔0.05s曝光
平均速度是
km/ho
次,由此可判断苹果的运动是
车站
到达时刻
发车时刻
里程/km
(选填“匀速”或“变速”)运动。照片上A
郑州东
15:30
0
与B间距所对应的苹果的实际运动路程
7题图
石家