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高频考点4物态变化
教材迁移练
@中考对点练
1,[人教版第三章,“动手动脑学物理”素材]盛一盆水,
4.[2023,3题,题型对点]水的物态变化使自然界有了
在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小
雨、露、雾,霜、雪等千姿百态的奇观。关于图中水的物
一点的篮子,篮子里放人剩饭、剩菜,再把一个纱布袋
态变化,下列说法正确的是
罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里,如图所示,这
就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方,即使
经过一天时间,里面的饭菜也不会变质。下列有关简
易冰箱的说法中,正确的是
A.纱布的作用是隔热
B.纱布上的水蒸发时会吸热,就可以
使食物的温度较低,防止变质
丙
C.这种简易冰箱跟电冰箱一样都需要
4题图
1题图
A.图甲,小草上露的形成是液化现象
用电
B.图乙,树叶上霜的形成是凝周现象
D.吃冰棒解暑的原理与此简易冰箱的工作原理是相
C.图丙,河面上冰的形成是凝华现象
同的
D.图丁,群山间雾的形成是升华现象
2.[人教版第三章,“科学·技术·社会”素材]过去常用
5.2022年北京冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立
的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬
春”,倒计时以二十四节气为序,惊艳世界。以下节气
运工”。液态的氟利昂经过很细的毛细管进人冰箱内
中蕴含的物态变化知识正确的是
冷冻室的管子,在这里发生
现象
热
A.“雨水”一雨的形成是汽化现象,要放出热量
量。之后,生成的蒸气又被电动压缩机压入冷凝器,在
B.“大雪”一雪的形成是凝华现象,要放出热量
这里发生
现象并把从冰箱内带来的热通过冰
C.“霜降”一霜的形成是凝华现象,要吸收热量
D.“寒露”一露的形成是升华现象,要吸收热量
箱壁上的管子放出。氟利昂扩散到大气中会破坏臭氧
6.[2020,2题,考向对点]滑冰比赛中,为了消除冰刀滑
层,为了保护人类生存的环境,目前在我国主要使用对
行造成的划痕,常在比赛间隙向冰面上浇水,同时向浇
臭氧层破坏较小的新型物质作为冰箱的制冷剂。
水处喷撒干冰(固态二氧化碳)进行“补冰”。“补冰”
3.[人教版第三章,图片素材]图甲是一个自制温度计,
时干冰和水发生的物态变化分别是
(
把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液
A.升华,凝华
B.汽化,凝固
面的位置缓慢变
(选填“高”或“低”):在读数
C.升华,凝固
D.熔化,凝华
时,图乙中的
(选填“A”“B”或“C”)方法是正
©考法创新练
确的。
7.[课后小实验]小明学习了物态变化的知
识后,为家人做了如图所示的“下雨”的实
验,他在一只大烧杯里铺一层饱含水分的
湿沙,杯口盖一只盘子,在盘子里放些冰
块。给烧杯加热,一会儿后烧杯上方就出
7题图
3题图
现一团“白气”,这就是“云”。这团“云”碰到盘子,一
会儿盘子的下表面就会布满水滴,水滴越积越多,越积
10.[注重实验过程]学习小组的同学用图甲所示的装置
越大,等到挂不住时就纷纷落下,这就是“雨”。下面
探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
关于该实验现象的解释,正确的是
A.“云”是水汽化形成的气态水
搅拌器
温度1℃
B.“雨”是水蒸气遇冷熔化成水降落到地面形成的
海
C.酒精灯加热湿沙,加快了水的蒸发,水蒸发时放出
40
热量
30
0
510时间min
D.盘子里放冰块使水蒸气降温,液化成小水珠,液化
Z
时放出热量
10题图
8.[融入真实情境]人造卫星
(1)实验中使晶体受热均匀的措施是
吸收芯
在太空中运行时,其向阳面
(写出一条即可)。
(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录一次温
和背阴面的温差很大。科
度计的示数,根据记录的数据得到图乙所示的图
学家用一种传热性能比金
像,则该晶体的熔点是
8题图
℃,熔化经历了
属高出几千倍的装置
min
热管,使卫星外壳温度保持均衡。热管是一根密封的
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒
抽掉空气的金属管,管壳内衬一层多孔材料(称为吸
精灯,晶体还会继续熔化,原因是
收芯),吸收芯中间装有循环流动的易蒸发的物质(如
晶体可以继续
(选填“吸收”
酒精),如图所示。当图中A端温度比B端高得多时,
或“放出”)热量。
热管的传热过程主要依靠的是
11.[实验探究]如图甲所示,小亮在做“观察水的沸腾”
A.A端液体吸热沸腾,B端液体凝固放热
实验,
B.A端液体吸热后流到B端
+温度/℃
C.A端液体吸热蒸发,B端气体液化放热
99
D.A端液体吸热升华,B端液体凝华放热
9.[工程实践]奥运火炬由上下两个外壳,燃烧器和燃料
罐(图中未体现)等组成,如图所示。组装火炬时将燃
时间/min
烧器和燃料罐连接,燃烧器上的导热棒上端靠近火焰
乙
位置,下端贴在燃料罐的侧壁上。火炬所用的燃料丙
11题图
(1