内容正文:
高频考点14杠杆、滑轮
教材迁移练
属于费力杠杆的是
1.[人教版第十二章,“动手动脑学物理”素材]如图为搬
运砖头的独轮车,人抬起车把时,车体可以看成一个杠
杆,下列说法不正确的是
(
A.手握的位置靠近把手末端时更省力
B.此独轮车相当于一个省力杠杆
5.[2023,17题,素材对点]如图所示,工人师傅用斜面把
C.轮子的中心是杠杆的支点
物体推上货车。若他推货物的力为600N,将重为
1000N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端,已知斜
D.砖头受到的重力是杠杆的阻力
面长4m,高1.5m,则此斜面的机械效率为
若师傅在货物的包装下面装上轮子(忽略轮子的质
量),则可以减少
(选填“有用功”“额外功”或
“机械效率”)。
1题图
2题图
2.[人教版第十二章,图片素材]如图所示是我国政府为
5题图
6.[2019,20题,考向对点]停车场入口处常用横杆来控
缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路,修建
制车辆的进出,如图甲所示。我们可以把该装置简化
盘山公路的目的是
成如图乙所示的杠杆。若横杆AB粗细相同、质量分
A.减小汽车的重力
布均匀,重G=120N,AB=2.8m,A0=0.3m。要使横
B.减小汽车牵引力所做的功
杆AB保持水平平衡,需在A端施加竖直向下的力F=
C,减小汽车上坡时所需的牵引力
D.减小汽车上坡时行驶的路程
3.[人教版第九章,图片素材]如图所示,向下压抽水机
的手柄ABC时,手柄可看作一个杠杆,其支点为
甲
点:为了省力,手应尽量
(选填“靠
6题图
近”或“远离”)支点。
7.利用杠杆开展相关实验探究:
(1)安装好杠杆,将其放到水平位置后松手,发现杠杆
沿顺时针方向转动,如图甲所示。则应将平衡螺
母向
(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆
活塞
在水平位置平衡。
压
3题图
⊙中考对点练
4.[2021,9题,考法对点]下列剪刀中,正常使用时一定
7题图
-24
(2)如图乙所示,在A点挂3个重力均为0.5N的钩
量的相同硬币,使其在水平位置再次平衡,如图丁所
码,在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在
示,则力臂:马2=
若两边同时各取走一枚
水平位置平衡,弹簧测力计的示数为
N:
硬币,则杠杆的
端将上翘。
若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母
考法创新练
而直接开展上述实验,弹簧测力计的示数会
9.[杠杆的动态分析]如图所示,一均匀杠杆可以绕中点
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
O自由转动,杠杆上垂直固定A、B两支蜡烛,杠杆刚
(3)始终竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置
好在水平位置平衡,两蜡烛的位置到0点的距离大小
级慢转过一定角度,如图丙所示。此过程中,弹簧
关系为Lo=2Lm。现同时点燃两支蜡烛,相同时间
测力计拉力的力臂
,拉力的大小
内,它们会减少相等的质量,下列说法正确的是
。
(均选填“变大”“变小”或“不变”)
8.【实验名称】探究杠杆的平衡条件」
9题图
A.杠杆左端将下沉
B.杠杆右端将下沉
C.使杠杆下沉的力是蜡烛的重力
D.使杠杆下沉的力是蜡烛对杠杆的压力
10.[滑轮组的变形]如图所示,小华和小丽握紧两根较
8题图
光滑的木棍,相距一定的距离站稳后,小王将绳子的
【设计实验与进行实验】
一端系在其中一根木棍上,然后依次将绳子绕过两根
(1)实验开始时,杠杆静止位置如图甲所示,杠杆
木棍,在0点处拉绳子的另一端,用很小的力便能拉
动木棍。如果不计绳重和摩擦,小王施加的力为10N,
(选填“处于”或“不处于”)平衡状态,此
在木棍不动的情况下,小华承受的拉力为
N
时杠杆的位置
(选填“适合”或“不适
合”)进行实验
(2)杠杆平衡后,若在图乙的A位置挂6个钩码,则应
在B位置挂
个相同的钩码,才能使杠杆
0小王
保持在水平位置平衡。
10题图
11.[从真实情境中抽象物理模型]简单机械给人们的生
(3)图丙中,保持A点所挂钩码的数量和位置不变,将
活带来很多便利。小华用如图所示的方法将被台风
弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置,杠
刮倒的树拉正,此时A的树干相当于
(选填
“动滑轮”或“定滑轮”)。
杆始终保持水平平衡,在此过程中拉力F的变化
情况是
,F与其力臂的乘积变化情况是
[拓展]课后小明制作了一个简易杠杆,调节杠杆在水
11题图
平位置平衡,然后在它两边恰当位置分别放上不同数
-25(2)当升降台上升8cm时,A浸人水中的深度为5cm,
此时A浸入水中的体积V=Sh=40cm2×5cm=200cm3,
此时A受到的浮力F=p本gV#=1.0×10kg/m3×10N/kg×200×106m3=2N:
(3)由图像可知1,从液面与A接触到A恰好浸入水中,升降台上升的高度为h元=17cm-5cm=12cm,
则A的高度h,=h维