内容正文:
七上《道德与法治》第一次月考复习提纲
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.1中学序曲
★1、中学阶段在生命历程中的重要作用?(背诵)
①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学生活带给我们哪些成长的礼物?(熟读)。
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中重新塑造一个“我”。
★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? (背诵)
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
②新的课程,引领我们探索新的知识领域;
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展的平台;
④各种的社会实践,为我们打开认识社会之门。
4、重新塑造一个怎样的我?(熟读)
越来越有活力、能坚持,有韧劲;越来越坚强会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达,超越自我。
★5、如何面对中学生活?(背诵)
①努力学习科学文化知识,不断增强自身能力,快速适应中学生活。
②珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好的明天付出不懈的努力。
1.2少年有梦
1.梦想的内涵是什么?(背诵)
梦想是对未来美好生活的愿望。
★2、为什么少年要有梦想? (背诵)
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
②少年有了梦想人类才能不断地进步和发展。
★3、中国梦:(默写)
①含义(是什么):实现中华民族伟大复兴;
②基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)(背诵)
(1) 少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2) 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★5、怎样为实现梦想而努力? (背诵)
①努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,把人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力需要坚持。④努力需要方法。
第二课 学习新天地
2.1学习伴成长
★1、为什么学习不仅仅局限在学校?(背诵)
①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。
②学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
★2、我们对待学习的正确态度是什么?(背诵)
学习需要自觉、主动的态度。
★3、为什么学习没有终点?/什么需要终生学习?(背诵)
①我们终生都在学习终生都要学习,即使离开了学校也要不断地学习,不断地充实自己。
②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。
★4、学习有什么重要性?/学习点亮生命?(背诵)
①学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习过程中,我们分享生命经验,获得成长,同时帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
2.2享受学习
★1、体味学习?/何正确认识学习的苦与乐?(背诵)
(1)学习中有快乐。
(2)学习中也有辛苦
(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦,让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
★2、怎样学会学习?(背诵)
(1)学会学习需要发现并保持对学习的兴趣;
(2)学会学习需要掌科学的学习方法;
(3)学会学习还意味着要善于运用不同的学习方式。学习方式:自主、合作、探究。
3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?(熟读)
兴趣和个人的学习目的紧密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人学习兴趣就会浓厚持久。
第三课 发现自己
3.1认识自己
★1、为什么要认识自己?(正确认识自己的重要性/作用?)(背诵)
①正确认识自己,可以促进自我发展。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
★2、正确认识自己的途径?/怎样正确认识自己?(背诵)
①我们可以通过自我评价来认识自己;
②我们可以通过他人评价来认识自己;
③我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己;
★3、恰当的自我评价的作用?(熟读)
①恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
★4、他人评价的作用:(熟读)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
★5、如何正确对待他人的态度与评价?(背诵)
①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
②用心聆听;勇于面对;平静拒绝。
3.2做更好的自己
★1、怎样接