专题10 文化传承与文化创新（核心知识精讲课件）-2024年高考政治二轮复习讲练测（统编版必修4）

专题十 文化传承与文化创新 2024 (新高考通用) 高考二轮复习讲练测 CONTENTS 目录 01 02 03 04 考情分析 知识建构 真题研析 核心提炼 题型特训 05 题型特训 PART ONE 01 考情分析 考情分析 考点要求 考题统计 考情分析 文化的内涵与功能 3年21考 从近三年重庆、浙江、湖南、湖北、新课标五省、海南等省(市)新高考真题、以及各省市高考模拟题来看，必修3《政治与法治》一般选择题和主观都有，浙江省还有判断题。近三年本专题核心考点在各省市的高考中出现51个考题。其中39个选择题（2023年18道），12个主观题（2023年3道），使用的背景材料有：战略性有利条件在全面建设社会主义现代化国家中的重要作用、中国精神和中国力量、从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物、弘扬科学家精神，建设科技强国等。 正确认识中华传统文化 3年14考 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 3年20考 文化的民族性与多样性 3年10考 文化交流与文化交融 3年11考 正确对待外来文化 3年12考 文化发展的必然性 3年11考 文化发展的基本途径 3年23考 文化强国与文化自信 3年16考 PART two 知识建构 02 知识建构 哲学 文化 继承发展中华优秀传统文化 活的灵魂 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 民族性与多样性 发展中国特色社会主义文化 文化传承与文化创新（文化观） PART three 真题研析 03 1．（2023·重庆高考真题）酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴摆手舞重焕生机，成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化，创编摆手律动操，让学生传承优秀传统文化的同时，也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是(    ) ①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力 ②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大 ③摆手律动操以物化形式发挥了文化育人，增强精神力量的作用 ④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 应坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系 历史悠久不一定就有魅力，传统文化必须与时俱进才能历久弥新 符合时代特点和要求，是对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 × D 真题研析 旨在传承优秀的民族文化，展示民族文化魅力，以物化形式充分发挥文化育人功能，增强人们的精神力量及文化自信 × 2．（2023·天津高考真题）为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒中心打造的中英双语宣传片《品味天津》已全网上线，其文案就像天津写给世界的一封情书，流动着盎然诗意，娓娓道来，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。《品味天津》（    ） A．推动文化交融，实现中外文化趋同 B．通过讲好天津故事，促进文化交流 C．通过展示天津形象，引领世界文化风尚 D．把经济效益放首位，推动文化产业发展 要坚持把社会效益放在首位、坚持社会效益和经济效益相统一 × B 真题研析 夸大 × 《品味天津》讲好天津故事，传播天津声音，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏，有利于促进文化交流 × 3．（2023·海南高考真题）60年前，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来，各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代情模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明，雷锋精神（   ） ①为社会发展进步注入不竭精神动力 ②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征 ③引领社会风尚，推动社会主义道德建设 ④是民族精神的核心，贯穿社会生活各个方面 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，并不是雷锋精神， 符合题意， A 符合题意， × 真题研析 × 爱国主义是民族精神的核心，而不是雷锋精神 4．（2023·海南高考真题）一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”。这表明（   ） ①农耕文明之“魂”具有相对独立性 ②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂” ③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化 ④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 符合题 符合题 农耕文明之“魂”依赖于村容村貌之“形” ×