第八单元-【勤径小学升】2023-2024学年五年级下册语文同步练测（统编版）

五年级语文下册 第几单元 21杨氏之子 基础乐园 一、看拼音，写同音字组词 liang 桥() ( )体温 精() ()爽 i 造() ( )术 不可思()( )常 gin 飞() ()声 辛() ( )国 二、下面句子中，朗读节奏划分不恰当的一项是( A.孔指/以示/儿日：“此/是/君家果。” B.孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。 C.未闻孔雀/是/夫子家禽。 D.梁国/杨氏子/九岁，甚聪慧。 三、解释加点词语和句子的意思。 1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 惠： 句意： 2.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣： 乃： 句意： 四、根据课文内容填空 1.《杨氏之子》选自南朝宋刘义庆的《 》,本文讲述了国姓 的一家中 的九岁男孩的故事，通过学习，我们可以感受到杨氏之子的与 2.杨氏之子回答妙在： 见此图标眼科音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩 83 同步练刚 P阅读天地 五、轻松阅读 曹冲称象 有一次，吴国孙权送给曹操一头大象，曹操十分高兴。大象运到许昌那天，曹操带领文武百 官和小儿子曹冲，一同去看。 曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 曹操对大家说：“这头大象真是大，可是到底有多重呢？谁有办法称它一称？”嘿！这么大个 家伙，可怎么称呢！大臣们纷纷议论开了。一个说：“得(deděi)造一杆(gan gan)顶大顶大 的秤来称。”另一个说：“这要造多大的一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看 ()把它宰了，切成块儿，( )能称出来。”他的话刚说完.所有人都哈哈大笑起来。大家 说：“你这个办法呀，真是笨极啦！为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”大臣们想了许 多办法，一个个都行不通。可真叫人为难呀！ 这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个法儿，可以称大象。”曹操一看，正是 他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子？你倒说说，看有没有道理。”曹冲把 办法说了，曾操一听连连叫好，吩咐手下立刻准备称象，然后对大臣们说：“走！咱们到河边看称 象去！”众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一艘大船，曹冲先叫人把象牵到船上，等船身稳定 了，在船舷(xian xuan)上齐水面的地方，刻了一条线。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的 石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条线和水面 一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。 大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办 法！”现在谁都明白，()把船里的石头都称一下，把重量加起来，( )知道象有多重了。 曹操自然更加高兴了。他眯起眼睛看着儿子，又得意扬扬地望望大臣们，好像心里在说： “你们还不如我的这个小儿子聪明呢！” 1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。 2.在括号里填上合适的关联词语。 3.用“”画出描写大象的句子，这句话把大象的身子比作 ,把腿比作 4.曹冲称象的办法有三步： 第一步： 第二步： 第三步： 84 见此图标鼠抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 五年级语文下册 22 手指 基础乐园 一、下面各项中，读音完全正确的一项是( A.琴弦(qin xuan)B.揿电铃(qin dian ling)C.窈窕(yao ticǎo)D.憎恨(zeng hen) 二、看拼音，写词语。 huiwù luo si niǔkòu xiàng mao ( ) ) ( miao xiao xiang shou fu yong sao yang ( ( 三、照样子，写词语 随时随地(ABAC式)》 直直落落(AABB式) 四、在括号里填入合适的动词。（填序号） ①解 ②掏③抹④打⑤戴⑥按 （)琴弦 )鼻涕 )戒指 )纽扣 ( )耳朵 )算盘 五、按要求改写句子 1.大拇指在五指中，形状实在算不上美。（改为反问句） 2.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。（用加点词语造句） 六、根据课文内容，选择恰当的选项填在括号里。（填序号） A.食指 B.大拇指 C.无名指和小指 D.中指 1.粗壮，吃苦耐劳，构造简单。 ( 2.工作复杂，勇于探险，勤奋卖力。 ( 3.养尊处优高做，地位最优，相貌最堂皇。 4.体态秀丽，样子可爱，能力薄弱。 七、根据课文内容填空 《手指》这篇文章的作者是 ,本文紧紧围绕五根手指不同的 和 进行描写，阐述了“ ”的道理。 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩 85 同步练刚 阅读天地 八、轻松阅读。 一天，我正在超市市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙攘攘。这时，一位30多岁的母 亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模样像小学一二年级的学生。 她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”我立即迎上