1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)同步练习2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)基础练习 1.(2022江西南昌八一中学月考)孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验,以下说法正确的是 (　　) A.只能对黄色圆粒豌豆进行去雄,采集绿色皱粒豌豆的花粉 B.豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色而不是种皮的颜色 C.F2中与亲本性状组合不同的豌豆占总数的7/16 D.对每对相对性状单独进行分析,F2出现1∶2∶1 的性状比 2.(2022湖南岳阳三中月考)下列关于孟德尔黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交实验及结果分析,错误的是 (　　) A.黄色和绿色、圆粒与皱粒这两对相对性状的遗传都遵循分离定律 B.F2出现了两种新性状,说明不同性状之间可以发生新的组合 C.F2中的新性状指的是黄色皱粒与绿色圆粒,其中纯合子占1/2 D.若F2中有黄色圆粒1 800粒,则绿色皱粒约有200粒 3.豌豆的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,黄色(Y)对绿色(y)为显性,两对遗传因子独立遗传。现有纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2。下列叙述正确的是 (　　) A.F1产生4种雌配子和4种雄配子,雌雄配子数量相等 B.F2中黄色圆粒豌豆有4种遗传因子组成方式,其中纯合子占1/8 C.F2中与亲本性状类型相同的个体占5/8,与亲本遗传因子组成相同的个体占1/8 D.遗传因子的分离与自由组合发生在雌雄配子随机结合的过程中 4.(2021河北八校联盟期中)如图表示孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验,黄色、绿色分别由Y、y控制,圆粒、皱粒分别由R、r控制,图中的序号对应遗传因子组成或性状表现。下列相关叙述错误的是 (　　) P　黄色圆粒　×　绿色皱粒 F1　　　黄色圆粒(①) F2　(②)　(③)　(④)　(⑤) 　　 9　∶　3　∶　3　∶　1 A.F1产生配子时遗传因子Y、y分开,且Y、y可以与R、r随机组合 B.②中有4种遗传因子组成,其中与显性亲本遗传因子组成相同的个体占1/9 C.③④中纯合子和杂合子的比例为1∶2,其中杂合子自交后代的性状分离比为3∶1 D.利用⑤可以检测②中不同植株的遗传因子组成,后代均会出现不同于②的性状 5.(2022广东华南师大附中月考)为体验“假说—演绎”的步骤,某高中以玉米为研究对象,研究非甜和甜粒(D、d),高茎和矮茎(H、h)两对相对性状的遗传规律。将纯合的非甜矮茎植株与纯合的甜粒高茎植株杂交,F1全表现为非甜高茎,并将F1进行了自交、测交实验,下列说法正确的是 (　　) A.由F2出现了重组型,可以推测“F1产生配子时,D、d与H、h可能自由组合” B.F1测交实验子代性状及比例约为非甜高茎∶非甜矮茎∶甜粒高茎∶甜粒矮茎=1∶1∶1∶1,这属于演绎的过程 C.若F2性状比例不是9∶3∶3∶1,则这两对性状的遗传一定不遵循自由组合定律 D.玉米不是闭花受粉植物,因此若进行杂交实验不需要人工去雄 6.(2021河北衡水十四中期末)在孟德尔之前,也有不少学者做过动物和植物的杂交实验,也观察到了生物遗传中的性状分离现象,但是都未能总结出遗传的规律;孟德尔用了8年的时间才发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是 (　　) A.选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.在观察和统计分析测交实验结果的基础上,结合前人观点,提出一系列假说 C.科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证 D.运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 7.(2022湖南岳阳七中月考)下列关于孟德尔杂交实验的相关叙述,正确的是 (　　) A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了前人未知的现象,即“杂种后代会出现性状分离” B.豌豆、玉米、山柳菊等因具有易于区分的性状,都是用于遗传研究的好材料 C.孟德尔研究的豌豆7对相对性状中,任何一对性状的遗传都遵循自由组合定律 D.孟德尔在观察和统计分析豌豆杂交实验现象后,提出遗传因子像独立的颗粒 8.蝶的体色黄色(A)对白色(a)为显性,而雌蝶不管是什么基因型都是白色的。雄蝶和雌蝶都可以有棒型触角,且正常触角(B)对棒型触角(b)为显性。根据下面杂交实验结果推导亲本基因型组合为 (　　) 亲本:白、正常(父本)×白、棒(母本) 雄子代:都是黄、正常 雌子代:都是白、正常 A.aaBB(父)×AaBb(母) B.aaBB(父)×AAbb(母) C.aaBb(父)×AaBb(母) D.AaBB(父)×Aabb(母) 9.某植物花的色素由A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白),并且两对基因独立遗传,如图所示。亲本基因型为AaBb的植株自交产生子一代,下列相关叙述正确的是(　　) 白色物质黄色物质红