第二单元-【勤径小学升】2023-2024学年六年级下册语文同步练测（统编版）

同步练到 第二单元 5鲁滨逊漂流记（节选） 基础乐园 一、看拼音，写词语 jùpà yan hui fa mei shu jf ( ( ( bi ming xii fu gai yan cheng bu dai ( ( ( 二选择合适的字，画“√” (妻凄)凉 寂（寞莫） (乏泛)味 恐（惧俱） 三，将下列词语补充完整 心平( )( 焉知( )( )所( )有 ()( )海角 与( )隔( 重见( )( 奄奄()() 荒( )( )烟 四、按要求改写句子 1.要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句) 2.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未 有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。 从“令人忧伤”“没有言语交流”等对生活场景的描述中，可以体会到鲁滨逊此时的心 情是 (读句子，回答问题) 五，根据课文内容选择 1.鲁滨逊在前往 的途中，遇到意外，被迫流落荒岛。 A.北美洲 B.大洋洲 C.南极洲 D.非洲 2.在荒岛上度过了后，鲁滨逊终于回到了英国。 A.十六年 B.十八年 C.二十六年 D.二十八年 3.鲁滨逊在荒岛上救下了一个逃跑的野人，他给这个野人取名“”。 A.星期四 B.星期五 C.星期六 16 见此图标鼠抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 六年级语之下册 六、根据课文内容填空 1.故事梗概是按 历险的 顺序记叙的，写了鲁滨逊“流落荒岛”→ ”→“ ”→“ ”一→“回到英国”。 2.怎样理解“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自 己”这句话？ 阅读天地 七，轻松阅读 1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船 遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九 死一生。 整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有 地方可递，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活 饿死。夜慕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。 10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意 料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这 使我备感悲伤… 从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸， 这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季… 10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所 的地，点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩，中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防 御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。 1.文段是用第 人称按 顺序来叙述的。 2.文段共讲了哪几件事？ 3.鲁滨逊是个怎样的人？他身上有哪些值得学习的地方？ 见此图标眼科音/横信扫码领取配套资源稳步是升成绩 17 同步练到 6*骑鹅旅行记（节选） 基础乐园 一、把词语补充完整。 ( )精会神 垂头()气 跃跃( )试 头( ）目眩 无济于() ( )合之众 得( )扬扬 一清二() 二按要求改写句子。 1.院子里各个角落和暗洞，你不是都很熟悉吗？（改为陈述句） 2.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句） 76 阅读天地 三、轻松阅读 老人竖起桅杆，挂起风帆，开始往回划！他估计这鱼足有一千多斤，如果净得三分之二，卖三角 钱一斤，该赚多少线啊！谁知死鱼的血水招来了鲨鱼。这是一条巨大的鲨鱼，它顺着船的航线飞快 地游来。老人看见鲨鱼到来，准备好鱼叉。鲨鱼飞快地逼近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬 去。这一口咬去了大约四十斤。老人把鱼叉朝鲨鱼的头刺去。鲨鱼在海里翻滚过去，死了，同时带 走了鱼叉。老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经被咬得残缺不全了。他说：“一个人并不 是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。” 1.下面的说法不正确的一项是()。 A.短文中的人物自始至终充满了激情，但结局却是悲壮的。 B.短文告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以 预料，应该听天由命。 C.短文在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。 2.谈谈你对文中画“”的句子的理解。 18 见此图标鼠抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 六年级语之下册 7 汤姆·索亚历险记（节选）》 基础乐园 一、照样子，写词语。 诚心诚意(ABAC式)》 二、写出下列加点词语的近义词。 1.这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 2.他们起初不相信这个荒唐离奇的故事。 三、选择关联词语填