第三单元-【勤径小学升】2023-2024学年四年级下册语文同步练测（统编版）

同步练则 第三单元 9短诗三首 基础乐园 一、看拼音，写词语。 fan xing teng luo gài bo tao ( ) ( ) 二、下列朗读节奏划分恰当的是( )o A.鸟儿/躲到它/的巢里 B.哪一次/我的/思潮里/没有/你波涛的清响 C.这些事—是/永不漫灭的/回忆 D.我只/躲到/你/的怀里 三、把反问句改写为陈述句。 1.哪一颗星没有光？ 2.哪一朵花没有香？ 3.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 四、根据课文内容填空。 1.《繁星（七一）》写了 是伟大而慈祥的，给作者留下了永不磨灭的回忆。 2.《繁星（一三一）》中作者运用 和 的修辞手法，表达了 30 见此图标国计音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级语文下册 阅读天地 五、轻松阅读。 粉 笔歌 歌唱教室明丽的阳光， 在我们心上，你深深地留下足迹。 何曾忘记你粉笔， 谁说你的贡献平凡？ 你洁白、无私，天天都在牺牲自己 未来的捷报，你已描出第一笔。 黑板上，你引来知识的小溪， 啊，你笔尖上还有一支歌， 溪水淙淙流进我们的心里。 那是一支深情的进行曲， 你在讲台上化成粉末， 你鼓励我们攀登高峰， 却把浩瀚的知识为我们累积。 你盼望我们创造奇迹！ 你带来党的般切希望， 你天天和老师相伴相依， 带来人民的嘱托，祖国的希冀。 老师又多么像你， 你带来了一串串深邃的思考， 在讲台上奉献年华， 架起了我们成长的阶梯。 年过一年， 谁说你的生命短暂？ 全心全意！ 1.在诗歌中找出下面词语的反义词。 长久( 伟大一—( 2.联系上下文，解释下面词语的意思。 希冀： 深邃： 3.粉笔的特点是什么？ 4.粉笔为我们带来了什么？ 5.诗人由粉笔想到了谁？他们之间有什么相似之处？ 见此图标跟音/徽信扫码领取配套资源稳步提升成绩 31 同步练刚 10 绿 基础乐园 一、看拼音，写词语。 ping zi jǐya jiao cha zhi hui ( ) 二、选词填空。 突然果然居然 1.老狐狸( )敢在白天来，真大胆啊！ 2.不出我所料，他( )不在家。 3.没想到十多天后，( )有人告诉我们老人去世了。 三、读句子，完成练习。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 这节诗运用了 修辞手法。照样子，补全下面句子。 金色的秋天： 是金色的， 是金色的， 是金色的， 也是金色的。 四、根据内容判断，对的画“√”，错的画“×”。 1.《绿》主要写了春天到处都是绿色。 2.《绿》的作者是冰心。 ( 3.风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。() 阅读天地 五、轻松阅读。 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃 勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 32 见此图标到并音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级语文下册 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命）。春天 一到，它们一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多 么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像 一群洁泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神 怡，乐而忘返。 你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵 狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好 像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在 暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们 好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多 么（顽强坚强）啊！ 1.给短文加个题目，写在文前的横线上。 2.用“\”画去括号里用得不恰当的词语。 3.请写出第二、三、四自然段的段意。 第二自然段： 第三自然段： 第四自然段： 4.在说法正确的句子后画“√”。 (1)本文表达了作者喜爱春天的思想感情。 (2)本文赞扬了作者保护环境的思想感情。 (3)本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力的精神。 见此图标跟抖音/徽信扫码领取配套资漂稳步提升成绩 33 同步练测 11 桦 基础乐园 一、给下面加点的字注音。 ) ( () () 潇洒 朦胧 金晖 徜徉 二、看拼音，写词语 bai hua túse ji jing zhao xia ( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词语。 ( )的枝头 )的朝霞 ( )的光华 ( )的雪花 )的金晖 )的流苏 四、修改病句。 1.你只有自觉地接受批评，改进缺点，才能不断进步。 2.昨天，已经发表我的文章在《中国少年报》上了。 3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 五、根据诗歌内容填空。 《白桦》