第七单元核心能力评价-【勤径小学升】2023-2024学年四年级下册语文同步练测（统编版）

四年级语文下册 第七单元核心能力评价 时间：50分钟 满分：100分 题号 二 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 基础积累·语言运用 一、用“\”画去下面加点字错误的读音。(8分】 单于(chan dan) 弥漫(nfmi) 赤裸(luǒ ke) 机械(jie xieè) 屡次(lǚǔ) 冰雹(bao bao)晕倒(yun yun) 敞开(chang zhang) 二、看拼音，写词语。(8分) fu rong luòyang shui hu bao zha ) ( ) f位bd shang gang zhǔzdi shi jian ) ( ) 三、比一比，再组词。(8分) 伦( 维( 措( 荣( 轮( 唯( 错( ) 劳( 四、把下列词语补充完整。(8分) ①( )( )不惧②舍己( )( ）③( )( )失措 ④忠于()( ）⑤()( )如焚 ⑥焦躁( )( 可以形容人的品质的词语是 :可以形容人的心情的词语是 。(填序号)》 五、下列句子中人物描写方法的运用不正确的一项是( )。(3分) A.他摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。（动作、心理描写） B.哈尔威船长犹如铁俦，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（外貌描写） 见此图标跟抖音/徽信扫码领取配套资源稳步提升成绩 91 同步练刚 C.他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。（动作描写） D.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（神态描写） 六、按要求改写句子。(8分) 1.船员赶紧解开救生艇的绳索。（缩句） 2.星期天我们一定要去看电影。（改为双重否定句） 3.张小军不健谈。 张小军不善应酬。（用关联词语连成一句话） 4.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写拟人句） 七、用修改符号修改病句。(10分)》 这就是我们家的男子汉，看着他一点儿一点儿长大他的脸盘的轮廓，他的手掌 上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的别性，那样神秘地一 点儿一点儿先明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇怪的事情。 八、根据积累填空。(10分) 1.洛阳亲友如相问， 2. ,只留清气满乾坤。 3.欲将轻骑逐， 4.不怨天， 5.胜人者有力. 九、阅读理解。(12分) 丰碑（节选） 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身 92 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级语文下册 上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手 的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭：左手微微向前伸着，好像 在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然，他转过脸向身边的人 吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛， 像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 “听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。 这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长…” 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓 地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼 1.短文第自然段是描写这位军需处长的。从这些语句中，你能看出这是一个 怎样的军需处长？(3分) 2.短文第二到四自然段是描写将军看到冻僵的军需处长时的状态的，用“”画 出神态描写的部分；用“”画出动作描写的部分：用“”画出语言描写的 部分。通过这些描写能感受到当将军得知有人冻死时非常。(7分) 3.短文最后一个自然段写出了当将军得知这个人就是军需处长时的表现，“眼睛 湿润”说明他被军需处长所 ,“敬了一个军礼”说明他对军需处长的 。(2分) 情感实践·习作交流 十、快乐习作。(25分) 你对自己熟悉吗？你知道自己有哪些优点和哪些缺点吗？选择具体事例写一 篇习作。题目自拟。 见此图标跟音/徽信扫码领取配套资源稳步提升成绩 93同步练刚 老炮手心中充满了恐惧。 3.大雪满弓刀 2.老炮手用大炮打死了鲨鱼，救了两个孩子。体现了他 4.不尤人 临危不乱、沉着果断的特点 5.自胜者强 第七单元核心能力评价 九，1.一这是一位舍己为人、为革命事业勇于献身的 一、don ni ke jie&bao yun 军需处长。 zhang 2.将军的脸色顿时严峻起来.嘴角边的肌肉抽动着。 二、芙蓉洛阳水壶爆炸 腹部上岗主宰 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 实践 将军两腮的肌肉抖动着。 三、示例：伦理 维护 举措 ,光荣 忽然，他转过脸向身边的人吼道 轮子 唯 (错误 劳动 把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？ 四、①临危②救人③惊慌④职守⑤心急⑥不安 愤怒 3.感动崇敬 ①②④③56 十，略