第八单元核心能力评价-【勤径小学升】2023-2024学年四年级下册语文同步练测（统编版）

四年级语文下册 第八单元核心能力评价 时间：50分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 基础积累·语言运用 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分) 撵走(nian nan)】 允许(y心nrin) 一缕(1ǔ1ǚ) 矩形(jūjǔ) 安抚(fiwǔ) 恰巧(hé( ia) 二、看拼音，写词语。(8分) jièshao ya tou kui hua shòu xigo ( ) ) ) shuòguǒ pai zi jin zhi huxiào ( ( 三、比一比，再组词。(8分) 乖( 罢( 棒( r踪( 乘( ) 摆( 捧( ) 棕( 四、选词填空。（填序号）(9分) A.凝望 B.凝视 C.眺望 1.他( )远方，希望能够看见千里之外的家乡。 2.小人鱼向东方( ),等待着晨曦的出现。 3.他入神地( )着这幅画。 五、选择合适的关联词语填空。(6分】 虽然…但是… 宁可…也不… 1.小人鱼( )自己变成泡沫，( )让王子死掉。 见此图标跟音/徽信扫码领取配套资源稳步提升成绩 103 同步练刚 2.( )小人鱼的姐姐给了她一把刀，让她刺死王子，( )小人鱼没 有这么做。 六、按要求改写句子。(6分) 1.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积 满了厚厚软软的白雪。（照样子，写春天的景色）》 2.照样子，补全句子。 例：我们的老祖母悲伤得连白发都掉光了。 听了这个好消息，孩子们高兴得 七、根据所学知识填空。(12分) 1.少年不知勤学苦， 2. 日不读十日空。 3. ,只要迈步总不迟。 4. ,学海无涯苦作舟。 阅读素养·理解感悟 八、阅读理解。(20分) 竹子、桃树和李树 园里长着许多竹子，旁边又有几株桃树和李树。 春天桃树开出了粉红色的花 李树开出了雪一样白的花人们从这里 经过 都忍不住要看看桃花 称赞说 这桃花真美丽 也要忍不住看看李 花称赞说这李花真好看 竹子因为没有开花，也没有人称赞。她们生气了，( )地说：“我们也要开 花，也要受人们的称赞。” 竹子的话被飞过这里的喜鹊姐姐听到了，她劝道：“竹子妹妹，你们千万别这 104 见此图标单并音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级语文下册 样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花…”喜鹊姐姐的话 还没有说完，就被竹子们( )地打断了： “桃树、李树开花结果，我们也要开花结果。” “我们又不是没有这个本事。” 竹子们一边说，一边( )地开了花。竹子的主人见了( ),忙拿刀把竹 子砍倒。因为竹子开花后，马上就要枯死，枯死的竹子是派不上用场的，所以只好 把它们砍倒。 这时，竹子们后悔了，叹着气说：“盲目地美慕，给自己带来了大祸。” 1.给短文的第二自然段加上标点。(5分) 2.根据短文的意思将下面词语填入文中的括号内。（填序号）(4分) A.大吃一惊 B.异口同声 C.七嘴八 D.争先恐后 3.文中画“”的句子，喜鹊姐姐没说完的话会是什么呢？请写在横线上。(5分) 4.阅读短文，说说你从中得到的启示。(6分) 情感实践·习作交流 九、快乐习作。(25分) 同学们，你们一定对“三打白骨精”的故事很熟悉吧。如果你是这个故事的作 者，你打算怎么写呢？现在就请你把这个故事重新编写一下吧。要注意用词准确， 语句生动。题目自拟。 见此图标跟抖音/徽信扫码领取配套资源稳步提升成鳞 105四年级语文下册 机模型 二、A 4.示例：不是好事，慢慢就让作者养成了好逸恶劳的 三、略 坏习惯，对于成长是不利的 语文园地八 27巨人的花园 一、(1)安慰(2)慰藉(3)忘记(4)忘怀 一、A 二、霜北风示例：春天，柳树抽出了嫩芽，小草带若 二、丰硕。允许站牌禁止踪迹呼啸自私 泥土的芳香，探出了小脑袋，花儿伸了伸懒腰，绽开 拆开 了笑脸。 三、柔和柔软柔嫩 解析：这道题考查仿写的能力，要根据提示想象夏天 四、1巨人把小男孩放到树枝上。 到来时的情景，用上合适的修辞方法，让句子的表达 2.孩子们喜欢玩耍。 更加生动。 3.示例：绿油油的草地像棉花一样柔软。 三、A 五、1.示例：座块场串 四，1，老来方知读书迟2.一日读书一日功 2.洪水把堤坝冲出了一个缺口，冲倒了乡里不少房 3.书山有路苦作舟4.学习不怕根底浅 屋，致使很多人无家可归。 解析：这道题考查对关于学习的名言的积累和理解 3.乡亲们为了纪念一个抗击水灾而牺牲的美丽、善 能力。要在识记和理解名言内容的基础上完成。 良的姑娘，就在樟树旁修了一座“珍珠娘娘”庙。 阅读素养提升八 28·海的女儿 1.榆叶梅玫瑰芍药二月兰 一、位09 2.开得茂盛、惹人注意出身名门、珍贵高贵二月 二、1.屋顶上铺着蚌壳。 兰默默无闻万紫千红 2.示例：豪华的宫殿外面有一座美丽的