第五单元核心能力评价-【勤径小学升】2023-2024学年三年级下册语文同步练测（统编版）

同步练测 第五单元核心能力评价 时间：45分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 基础积累·语言运用 一、给加点字选择合适的读音，画“√”。(6分) 栋梁(dong long) 思绪(xù心) 篇章(pian bian) 嘴馋(chan can) 鳄鱼（èě） 醋味(cù chù) 二、看拼音，写词语。(16分) ling sheng ling ding yue guo xing zhuang ( ) ) cheng che qiǎohé liu tang xiang chang ( ) 三、照样子.写词语。(12分) 一片片(ABB式)》 茫茫宇宙(AABC式) 四、选词填空。(12分) <<<<<<<EE<E< 发现 发明 3>3>>2>>2>2>3>>7 1.小白兔( )了树干上不断往下滴的水珠。 2.造纸术的( ),是中国对世界的伟大贡献之一。 ccccccccccccccccccc 卖力 用力 >>>>>>>>7 3.我的妹妹会( )地给我梳头的。 4.爸爸( )地帮妈妈拧床单。 62 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语文下册 CKKCK<<<C555 奇怪 好奇 5.小鸟们( )地互相看了看，又吃了起来。 6.妈妈拿了个盒子进来，我很( )里面装了什么东西。 五、按要求改写句子。(8分) 1.头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句） 2.我不可以住在三角形的鸟窝里吗？（改为句号结尾的句子） 3.风一吹，它们就在枝头跳起了舞。（仿写句子) 天一黑， 4.当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？（用加点的词语造句） 六、给下列句子排序。(12分)》 ()虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。 ( )虹不相信白云说的话，还是很骄傲。 ( )人们都称赞虹很美丽。 )白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没太阳，也就不会有你了。” ( )一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。 ()刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。 阅读素养·理解感悟 七、阅读理解。(14分) 小溪又唱歌了 小溪生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，濞潺的泉水哺育着她。清澈的溪水映 出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。 细雨轻轻落下，小溪快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现 见此图标跟抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 63 同步练测 在，我要唱更动听的歌儿。”小溪不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多 美的溪水啊！唱歌儿又那么动听！” 小溪听了人们的夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，想：“我是那 么清，那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧！”小溪不跑了，小溪不唱了。渐 渐地，她变得浑浊了。 细雨劝告她：“小溪，继续前进吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细雨哥哥的 话，小溪绕过大青石，又唱起动听的歌儿向前走了。溪水重新变得清澈起来，映出身边 的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。 1.这篇文章共有 个自然段。(2分) 2.当人们夸奖小溪时，她是怎么想的？怎么做的呢？用“”在文中画出来。 (3分) 3.细雨劝告小溪后，小溪是怎么做的？用“”在文中画出来。(3分) 4.这篇短文阐述的道理是()。(3分) A.小溪听细雨的劝告 B.激励人们永不自满，奋勇前进 C.小溪太骄傲了 5.你想对小溪说点什么？(3分)》 情感实践·习作交流 八、习作乐园。(20分) 题目：假如我是 我们的大脑里一定产生过许多的奇思妙想。请你把题目补充完整，插上想象的翅 膀，把自己想做的事情写得生动又具体。注意语句要通顺，中心要突出。不少于 300字。 64 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩三年级语文下册 三、爬—楼梯打—雪仗 二、1./2.×3.4./ 堆—雪人背—书包 三，示例：1.会说话桌子2.月亮会逃跑3.当四肢 四、1.，，；，。 控制大脑 2.,，:“?” 四、示例：最有趣的国王他是最有趣的国王的理由 五、1.当七豆升起来的时候，白色的、红色的，蓝色的鱼 他做的具体的有趣的事情我对国王的评价 在太的游泳池里游泳，而太阳在下面廷汪叫 阅读素养提升五 2.七弦琴、小提琴、钢琴、二胡、吉他仰天长啸，举1.C解析：根据题目要求阅读和应自然段一一第一自然 行一场盛大的演奏会 段中从“它多想跟着风一起去旅行啊！”得知答案为C。 3,示例：我觉得人会叫仙人掌，因为人即使面对再困 2.C解析：本题考查对短文的理解能力。根据问题出 难的问题，也会坚持不解，甚至变得更加坚强，就 现的部分寻找正确答案。“大家都很感谢蓝色的窗 像在沙漠中，仙人掌一样可以顽强地生活。 帘”这句语出现在第二自然段的末尾，感谢的原因也 思维拓展示例：1.一场大雪 在第二自然段，通过认真阅读这部分内容，通过