第六单元核心能力评价-【勤径小学升】2023-2024学年三年级下册语文同步练测（统编版）

三年级语文下册 第六单元核心能力评价 时间：45分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 基础积累·语言运用 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分) 厘米(i) 执行(zi zhi) 染色(rn yan) 薄球(báobò) 溅起(jiàn gian) 铁锚(mao miao) 二、看拼音，写词语。(16分) b6dòng teng fei pòsui ying er ( ( biao di húlu rúruo I1achě ( ) 三、照样子，写词语。(10分) 颤巍巍(ABB式) 规规矩矩(AABB式) 四、给加点字选择正确的解释。（填序号）(8分) 味道：A.物质所具有的能使舌头得到某味觉的特性：B.指趣味，情趣。 L.我很喜欢柠檬的味道。 2.我想尝尝在台上表演的味道。 ( 熟：A.因常见而知道得清楚：B.植物的果实等完全长成。 3.地里的庄稼都成熟了。 4.张阿姨和我妈妈是老熟人了。 见此图标跟料音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 75 同步练测 五、按要求改写句子。(8分)】 1.我忘记了这件事。（改为“把”字句和“被”字句） 2.我扮演老虎。（扩句） 3.秋天的风，像 ,是那么 那么 (将句子补充完整)》 六、给下列句子排序。(10分) ()等红脸母鸡回来时，鸡蛋就找不着了。 ( ）小花猫来了，帮红脸母鸡找鸡蛋。 )鸡蛋滚了出来，红脸母鸡捡起蛋，谢谢小花猫。 ( )有一天，红脸母鸡下了一个蛋，它赶紧去告诉鸡爸爸。 )找到一个洞口，只听见“吱”的一声叫，小花猫将老鼠逮住了。 七、积累运用。(9分) 1.见善则迁， 改。 2. 改，是谓过矣。 3.人谁无过？ 改，善莫大焉。 阅读素养·理解感悟 八、阅读理解。(13分) 童年的回忆 那充满幼稚和欢乐的童年，是多么令人留恋！每当想起那一件件有趣的往事，我 总会情不自禁地哈哈大笑。 我6岁那年，有一天，爸爸买回了两条鱼。晚上，爸爸把鱼炖了。炖好后我立刻尝 了一口，啊！真是太好吃了！简直是人间美味！吃完了鱼，我想：爷爷奶奶在地里干 活，播下种子，总能收获很多庄稼。如果我把鱼骨头种到地里，不也能收获更多的鱼 76 见此图标组抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语立下册 吗？想着，我就趁爸爸妈妈不注意，偷偷地将鱼骨头用纸包好。等收获了鱼，我再给爸 爸妈妈一个惊喜，他们一定会夸我的！我越想越高兴。 说干就干。第二天，我对好朋友琪琪说：“琪琪，我们一起去种鱼吧！”琪琪一口答 应下来。我们便悄悄去后屋种鱼。“你挖坑，我种鱼。”我边指挥琪琪，边从包里取出 鱼骨头。我把鱼骨头轻轻放进琪琪挖的坑里。琪琪见了，疑惑地问：“鱼真的可以种 出来吗？”“那当然！”我显得很有学问地说。说完，我很有信心地往坑里浇上水，便高 兴地跑回家去了。后来，我每天都去看一下我种的鱼。我并不知道这样是根本种不出 鱼来的，可幼稚的我却等了一天又一天。直到长大了，我才知道这是怎么一回事。 每个人的一生中只有一个童年。我多么想再回到那个充满幼稚和欢乐的童年啊！ 1.根据短文内容在括号里填上合适的词语。(3分) ( )的童年( )的往事 ( )的鱼 2.“炖好后我立刻尝了一口，啊！真是太好吃了！简直是人间美味！”这句话中连续用 了个感叹号，说明了 。(4分) 3.用“”画出文中表示“我”心理活动的句子。(3分)》 4.与“我并不知道这样是根本种不出鱼来的”这一句意思相同的一项是( (3分) A.我知道这样是能种出鱼来的。 B.我不知道这样是能种出鱼来的。 C.我不知道这样是不能种出鱼来的。 情感实践·习作交流 九、习作乐园。(20分) 在你的身边一定有很多熟悉的人，请你选择一个有特点的人，通过一件事把人 物的特点写出来。题目自拟。语句通顺，不少于300字。 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 7三年级语立下册 21·我不能失信 2.生活上、学习上同学们互相帮助，遇到集体竞赛的 一、yao qing pan qian die 时候，全班同学更是心往一处想，劲往一处使。 二、1.②2.①3.②①③ 解析：本题考查围绕一个意思写一段话的能力。要 三、1.B2.B 根据给出的这句话的意思，找到能表现出这个意思 习作身边那些有特点的人 的方面去写。妈妈能干，就可以围绕做饭、做家务、 一、A人物特点 上班等方面来写：班集体团结，关键就是同学们互相 二、1.B2.C3.A 帮助，有班级凝聚力。 三.①④⑧②6⑨③⑤⑦ 四、过而不改，—是谓过矣。—《论语》 四、示例：1.我的好朋友小虎非常乐观 人谁无过？一一过而能改，善莫大焉。一一《左传》 2.“乐天派”小虎 见善则迁，—有过则改。一《周易》 3.具体事例有一次，我不小心把小虎最喜欢的本 解析：本题考查对有关“改过”的名