内容正文:
三年级语立下册
第二单元
5守株待兔
基础乐园
一、看拼音,写汉字。
jing
chu
shi
song
折(
)而死
)动
()其耒
()国
二、变换部首,组成新字,并组词。
例:宋呆
呆头呆脑
时
译
讲
三、用自己的话翻译下面句子。
1.兔走触株,折颈而死。
2,兔不可复得,而身为宋国笑。
四、根据句意,写出原文。
宋国有个农民。他的田地中有一个树桩。
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五、轻松阅读。
揠①苗助长
宋人有闵②其苗之不长③而揠之者,芒芒然④归,谓其人曰:“今日病⑤矣!予助苗
长矣!”其子趋之而往视之,苗则槁”矣。
【注释】①揠(yà):拔。②闵(min):同“悯”,担心,忧虑。③长:生长。④芒芒然:疲倦
的样子。⑤病:筋疲力尽。⑥趋:快走。⑦槁(gǎo):草木千枯。
1.这个人为什么要把苗拔高?(用原文回答)
2.发挥想象,他的儿子回家把苗都干枯了的事情告诉他,他会有什么反应?
3.这个故事告诉我们(
)。
A.做事不能违反客观规律、急于求成
B.做事要速度快,不必在乎其他的
思维拓展
(选做)想一想,选一选。
1.《守株待兔》告诉我们的道理是(
)。
A.做事要持之以恒
B.付出才有收获
2.《南辕北辙》中的坐车人错在(
)。
A.车不够快,盘缠不够多
B.行动与目标不一致
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三年级语文下册
6陶罐和铁罐
基础乐园
一、给加点字选择正确的读音,画“√”
恼怒(nǎolao)
懦弱(nuòr心)
陶罐(guan gan)
谦虚(gan gian)
二、辨字组词。
骄(
)
尘(
)
价(
桥(
尖(
)
界(
三、查字典填空
“虚”字按音序查字法,应先查大写字母
:按部首查字法,应先查部首
,再查
画。在字典里解释有:①虚假;②虚弱:③虚心。在“谦虚”一词
里应取第
种解释:在“虚名”里应取第
种解释(填序号)。
四、将词语补充完整,并完成练习。(填序号)
①相提(
)(
②和睦(
)(
③翻(
)覆(
1.词语“”意为把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
下面与这个词语意思相近的一项是(
A.一概而论
B.同心协力
C.议论纷纷
2.词语“”中含有反义词,像这样的词语还有
五、在“”里填上恰当的标点。
1.何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
2.■哟■这里有一个罐子☐一个人惊讶地说
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六、读句子完成练习
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
这两句话中有一对反义词,是
和
”是陶罐的性
格,“
”是铁罐的性格。
阅读天地
七、轻松阅读。
一只老鹰在天空中
地飞翔,不幸被枪弹击中。这事恰巧被一只公鸡看见
了。它躲在草丛中窥视了半天,发现这只老鹰的确死了,便“勇敢”地冲过去,用
喙(hu)和爪子与死老鹰“战斗”,并大喊道:“你们快来看呀,老鹰被我征服了!”
母鸡和小鸡们从
跑来,它们赞不绝口:“公鸡真了不起!公鸡是我们的
英雄!”公鸡听到这些话,
,十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰,公鸡一
看事情不妙,忙
地逃命,一头钻进鸡笼里。
1.选择合适的词语填到文中的空白处。(填序号)
A.失魂落魄
B.趾高气扬
C.四面八方
D.自由自在
2.这则寓言故事告诉我们:
思维拓展
(选做)从陶罐和铁罐的争论和不同的结局中,你明白了什么道理?(
)(多选)
A.陶罐是完美无瑕的,而铁罐一无是处。
B.我们要相互尊重,和睦相处。
C.要看到别人的长处,也要正视自己的短处。
D.面对不如我们自己的人,可以看不起别人。
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三年级语文下册
7鹿角和鹿腿
P基础乐园
一、下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项的(
A.称职
称心
匀称
对称
B.禁止
不禁
囚禁
禁令
C.撒手
撒谎
撒网
撒种
二、看拼音,写词语
shi zi
xiǎo
Iù
xin shang
dào ying
(
)
三、在括号里填上合适的量词。
一(
)清风
一(
)暖流
一(
)鹿角
一(
)大树
一(
)小溪
一(
)丛林
四、读一读,想一想。
1.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这一句中把
比作
2.池水清清的,像一面镜子。
这一句中把
比作
阅读天地
五、轻松阅读。
换尾巴
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴,它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着
一条又软又短的尾巴,它嫌自己的尾巴短,不好看。
于是,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。
小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。
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