第二单元-【勤径小学升】2023-2024学年三年级下册语文同步练测(统编版)

2024-02-09
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三年级语立下册 第二单元 5守株待兔 基础乐园 一、看拼音,写汉字。 jing chu shi song 折( )而死 )动 ()其耒 ()国 二、变换部首,组成新字,并组词。 例:宋呆 呆头呆脑 时 译 讲 三、用自己的话翻译下面句子。 1.兔走触株,折颈而死。 2,兔不可复得,而身为宋国笑。 四、根据句意,写出原文。 宋国有个农民。他的田地中有一个树桩。 见此图标跟料音/微估扫领取配套资源稳步提升成绩 15 同步练到 阅读天地 五、轻松阅读。 揠①苗助长 宋人有闵②其苗之不长③而揠之者,芒芒然④归,谓其人曰:“今日病⑤矣!予助苗 长矣!”其子趋之而往视之,苗则槁”矣。 【注释】①揠(yà):拔。②闵(min):同“悯”,担心,忧虑。③长:生长。④芒芒然:疲倦 的样子。⑤病:筋疲力尽。⑥趋:快走。⑦槁(gǎo):草木千枯。 1.这个人为什么要把苗拔高?(用原文回答) 2.发挥想象,他的儿子回家把苗都干枯了的事情告诉他,他会有什么反应? 3.这个故事告诉我们( )。 A.做事不能违反客观规律、急于求成 B.做事要速度快,不必在乎其他的 思维拓展 (选做)想一想,选一选。 1.《守株待兔》告诉我们的道理是( )。 A.做事要持之以恒 B.付出才有收获 2.《南辕北辙》中的坐车人错在( )。 A.车不够快,盘缠不够多 B.行动与目标不一致 16 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语文下册 6陶罐和铁罐 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音,画“√” 恼怒(nǎolao) 懦弱(nuòr心) 陶罐(guan gan) 谦虚(gan gian) 二、辨字组词。 骄( ) 尘( ) 价( 桥( 尖( ) 界( 三、查字典填空 “虚”字按音序查字法,应先查大写字母 :按部首查字法,应先查部首 ,再查 画。在字典里解释有:①虚假;②虚弱:③虚心。在“谦虚”一词 里应取第 种解释:在“虚名”里应取第 种解释(填序号)。 四、将词语补充完整,并完成练习。(填序号) ①相提( )( ②和睦( )( ③翻( )覆( 1.词语“”意为把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 下面与这个词语意思相近的一项是( A.一概而论 B.同心协力 C.议论纷纷 2.词语“”中含有反义词,像这样的词语还有 五、在“”里填上恰当的标点。 1.何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢 2.■哟■这里有一个罐子☐一个人惊讶地说 见此图标跟料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 17 同步练到 六、读句子完成练习 “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 这两句话中有一对反义词,是 和 ”是陶罐的性 格,“ ”是铁罐的性格。 阅读天地 七、轻松阅读。 一只老鹰在天空中 地飞翔,不幸被枪弹击中。这事恰巧被一只公鸡看见 了。它躲在草丛中窥视了半天,发现这只老鹰的确死了,便“勇敢”地冲过去,用 喙(hu)和爪子与死老鹰“战斗”,并大喊道:“你们快来看呀,老鹰被我征服了!” 母鸡和小鸡们从 跑来,它们赞不绝口:“公鸡真了不起!公鸡是我们的 英雄!”公鸡听到这些话, ,十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰,公鸡一 看事情不妙,忙 地逃命,一头钻进鸡笼里。 1.选择合适的词语填到文中的空白处。(填序号) A.失魂落魄 B.趾高气扬 C.四面八方 D.自由自在 2.这则寓言故事告诉我们: 思维拓展 (选做)从陶罐和铁罐的争论和不同的结局中,你明白了什么道理?( )(多选) A.陶罐是完美无瑕的,而铁罐一无是处。 B.我们要相互尊重,和睦相处。 C.要看到别人的长处,也要正视自己的短处。 D.面对不如我们自己的人,可以看不起别人。 18 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语文下册 7鹿角和鹿腿 P基础乐园 一、下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项的( A.称职 称心 匀称 对称 B.禁止 不禁 囚禁 禁令 C.撒手 撒谎 撒网 撒种 二、看拼音,写词语 shi zi xiǎo Iù xin shang dào ying ( ) 三、在括号里填上合适的量词。 一( )清风 一( )暖流 一( )鹿角 一( )大树 一( )小溪 一( )丛林 四、读一读,想一想。 1.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! 这一句中把 比作 2.池水清清的,像一面镜子。 这一句中把 比作 阅读天地 五、轻松阅读。 换尾巴 小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴,它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着 一条又软又短的尾巴,它嫌自己的尾巴短,不好看。 于是,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。 小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。 见此图标跟抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩

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