1.1.3 电子云与原子轨道（教学课件）-【上好课】高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修2）

第一节 原子结构 第3课时：电子云与原子轨道 泡利原理、洪特规则、能量最低原理 第一章 原子结构与性质 人教版2019 高二 电子云与原子轨道 01 泡利原理、洪特规则、 能量最低原理 02 CONTENTS 目录 学习目标 1.了解核外电子运动、电子云轮廓图和核外电子运动的状态 。 2.了解泡利原理和洪特规则，会书写和说明1-36号元素基态原子的核外电子排布式和轨道表示式。 02 通过刚才的视频，我们发现，电子的运动状态是很复杂的，那么电子到底是如何运动的，视频中提到的电子构成的概率云，自旋又指的是什么，通过今天的学习，我们就能解决这些问题。 新课导入 电子云与原子轨道 PART 01 任务一：了解电子云的相关内容 学生活动：阅读教材P12第1-4自然段，了解电子云，回答下列问题： 1、概率密度的表达式及相关物理量的含义？ 2、电子云的概念？ 电子云与原子轨道 3、电子云与概率密度的关系？ 4、电子云中的小点与概率密度的关系？ 01 任务一：了解电子云的相关内容 学生活动：阅读教材P12第1-4自然段，了解电子云，回下列问题： 1、概率密度的表达式及相关物理量的含义？ 2、电子云的概念： 电子云与原子轨道 用P表示电子在某处出现的概率，V表示该处的体积，则 称为概率密度，用ρ表示。 由于核外电子的概率密度分布看起来像一片云雾，因而被形象地称作电子云。 01 任务一：了解电子云的相关内容 学生活动：阅读教材P12第1-4自然段，了解电子云，回下列问题： 电子云与原子轨道 3、电子云与概率密度的关系： 4、电子云中的小点与概率密度的关系： 电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。 电子云图中小点越密，表示电子出现的概率越大。 注：电子云图中的小点并不代表电子，小点的数目也不代表电子实际 出现的次数。 01 任务二：认识电子云轮廓图 学生活动：阅读教材P12第5，6自然段，和P13第1，2自然段，了解电子云轮廓图的内容，回答下列问题： 1、绘制电子云轮廓图的目的？ 电子云与原子轨道 2、绘制电子云轮廓图的方法？ 3、s、p电子云轮廓图的形状？ 5、电子云轮廓图的大小与能层序数的关系及产生这种变化的原因？ 4、p电子云轮廓图有几种，如何表示，什么关系？ 01 任务二：认识电子云轮廓图 学生活动：阅读教材P12第5，6自然段，和P13第1，2自然段，了解电子云轮廓图的内容，回答下列问题： 1、绘制电子云轮廓图的目的？ 电子云与原子轨道 2、绘制电子云轮廓图的方法？ 表示电子云轮廓的形状，对核外电子的空间运动状态有一个形象化的简便描述。 把电子在原子核外空间出现概率P=90%的空间圈出来 01 任务二：认识电子云轮廓图 学生活动：阅读教材P12第5，6自然段，和P13第1，2自然段，了解电子云轮廓图的内容，回答下列问题： 电子云与原子轨道 3、s、p电子云轮廓图的形状？ p——哑铃状 s——球形 01 任务二：认识电子云轮廓图 学生活动：阅读教材P12第5，6自然段，和P13第1，2自然段，了解电子云轮廓图的内容，回答下列问题： 电子云与原子轨道 4、p电子云轮廓图有几种，如何表示，什么关系？ 3种 px、py、pz px、py、pz相互垂直 01 任务二：认识电子云轮廓图 学生活动：阅读教材P12第5，6自然段，和P13第1，2自然段，了解电子云轮廓图的内容，回答下列问题： 电子云与原子轨道 5、电子云轮廓图的大小与能层序数的关系及产生这种变化的原因？ （1）关系：同一原子的能层越高， 电子云的半径越大 （2）原因：随着能层序数的增大，电子的能量依次增高，电子在离核更远 的区域出现的概率逐渐增大，电子云越来越向更大的空间扩展。 01 对应训练 【典例1】下列说法中正确的是（ ） A.电子云通常是用小黑点来表示电子的多少 B.能量高的电子在离核近的区域运动，能量低的电子在 离核远的区域运动 C.处于最低能量状态的原子叫基态原子 D.电子仅由激发态跃迁到基态时才会产生原子光谱 【解析】电子云是用小黑点表示电子在核外空间某处出现的概率，小黑点的疏密表示出现概率的大小，A错误；通常能量低的电子在离核近的区域运动，能量高的电子在离核远的区域运动，B错误；基态原子的能量最低，C正确；电子由基态跃迁到激发态，或由激发态