2023高考分析及2024备考策略课件

2023高考分析及2024备考策略 1、试题基于真实情境,设问层次鲜明,逻辑严谨,充分实现了区分核心素养不同水平的目的。 2023高考分析 (2023年广东卷13题)凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物,1周后开始投喂人工饵料,1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。下列叙述正确的是( ) 1周后藻类和浮游动物增加,水体富营养化 程度会减轻 B. 1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处 于主要地位 C. 浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑,属于 消费者 D. 异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养 凡纳滨对虾的养殖情境,考查了学生对生态系统物质循环的理解 (2023年广东卷21题) 上世纪70-90年代珠海淇澳岛红树林植被退化,形成的裸滩被外来入侵植物互花米草占据,天然红树林秋茄(乔木)-老鼠簕(灌木)群落仅存32hm2。为保护和恢复红树林植被,科技人员在互花米草侵占的滩涂上成功种植红树植物无瓣海桑,现已营造以无瓣海桑为主的人工红树林600hm2,各林龄群落的相关特征见下表。回答下列问题: (1)在红树林植被恢复进程中,由裸滩经互花米草群落到无瓣海桑群落的过程称为_。恢复的红树林既是海岸的天然防护林,也是多种水鸟栖息和繁殖场所,体现了生物多样性的_价值。 (2)无瓣海桑能起到快速实现红树林恢复和控制互花米草的双重效果,其使互花米草消退的主要原因是_。 (3)无瓣海桑是引种自南亚地区的大乔木,生长速度快,5年能大量开花结果,现已适应华南滨海湿地。有学者认为无瓣海桑有可能成为新的外来入侵植物。据表分析,提出你的观点和理由_。 (4)淇澳岛红树林现为大面积人工种植的无瓣海桑纯林。为进一步提高该生态系统的稳定性,根据生态工程自生原理并考虑不同植物的生态位差异,提出合理的无瓣海桑群落改造建议_。 珠海淇澳岛红树林的保护和恢复为情境,考查学生利用外来物种引入、生态恢复等知识解决实际问题的能力 (2023湖南卷第1题)南极雌帝企鹅产蛋后,由雄帝企鹅负责孵蛋,孵蛋期间不进食。下列叙述错误的是( ) A.帝企鹅蛋的卵清蛋白中N元素的质量分数高于C元素 B.帝企鹅的核酸、多糖和蛋白质合成过程中都有水的产生 C.帝企鹅蛋孵化过程中有mRNA和蛋白质种类的变化 D.雄帝企鹅孵蛋期间主要靠消耗体内脂肪以供能 南极雌帝企鹅产蛋后,由雄帝企鹅负责孵蛋,孵蛋期间不进食为情境,考查细胞的物质基础和基因的选择性表达等知识 (2023湖南卷第3题)酗酒危害人类健康。乙醇在人体内先转化为乙醛,在乙醛脱氢酶2(ALDH2)作用下再转化为乙酸,最终转化成CO2和水。头孢类药物能抑制ALDH2的活性。ALDH2基因某突变导致ALDH2活性下降或丧失。在高加索人群中该突变的基因频率不足5%,而东亚人群中高达30%。下列叙述错误的是( ) A.相对于高加索人群,东亚人群饮酒后面临的风险更高 B.患者在服用头孢类药物期间应避免摄入含酒精的药物或食物 C.ALDH2基因突变人群对酒精耐受性下降,表明基因通过蛋白质控制生物性状 D.饮酒前口服ALDH2酶制剂可催化乙醛转化成乙酸,从而预防酒精中毒 以酗酒危害人类健康,考查基因表达与性状的关系 第16题以海南火龙果为例,考查光合作用有关知识,试题紧扣光合作用与光源的关系,试题通过层层设问,逐步把学生的思维引入到火龙果的生产实践中,通过设计实验来探究提高火龙果产量的最适光照强度。 2、将更加强调立德树人主题下正确的价值观念导向,强调中华优秀传统文化的时代育人价值 2023广东卷第1题,以“中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序”为情境,引导考生感受和弘扬中华传统文化,加强文化自信。 此外,2021年广东卷18题,题干中的“太极拳”这些都来自于我国的传统文化,题目以这些素材作为情境命题,引导了学生增强民族自豪感。 (2023广东卷第1题)中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序,其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是( ) A. 揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触 B. 发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性 C. 发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性 D. 高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质 3.命题进一步从知识立意走向素养立意,通过知识运用来考查学生的关键能力 2023年湖南卷第7题,以三组实验构建的两个数学模型柱状图,考查了学生的图形分析能力,通过结合题干信息,将每两组实验结果对比得出结论,考查了学生的逻辑推理能力。同时,试题层次分明,层层递进指向了生物学科核心素养的部分内容,如社会责任:通过研究基因的表达探讨癌症的相关治疗,引导学生学以致用,