7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

7.2全面推进依法治国的总目标与原则 【学习目标】 (1） 了解依法治国的地位、意义。 (2） 了解全面依法治国的总目标。 (3）了解全面依法治国的具体要求。 (4）理解全面依法治国的原则。 【重难点】 1． 教学重点：了解全面依法治国的总目标、具体要求。 2．教学难点：理解全面依法治国的原则。 自主学习 1. 法治的重要性 2.全面推进依法治国总目标 3全面推进依法治国的具体要求： 4全面推进依法治国的实施要求： 6、全面依法治国的原则 7坚持中国共产党的领导的原因： 8坚持中国共产党领导的要求： 9坚持人民主体地位的原因和要求 10.坚持法律面前人人平等的地位和要求 11坚持依法治国和以德治国相结合重要性和要求 12坚持从中国实际出发的要求 达标检测 1．党的十八大以来，我国立法的科学化、民主化和立法质量不断提高;法治政府建设不断推进，司法机关维护和实现司法公正和权威的力度不断增强;人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到了新的高度。材料表明（   ） ①人权的法治保障取得巨大成就 ②以人权为核心的法律体系不断完善 ③依法行政和公正司法水平不断提高 ④政府坚持公正司法以实现公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。这启示我们国家治理需要（   ） ①坚持依法治国和以德治国相结合②坚持法律和道德协同发力 ③发挥中华传统道德的教化作用④强化法治文化对道德的支撑作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．国歌与国旗、国徽一样，是国家象征。《中华人民共和国国歌法》明确国歌使用的禁止行为，对违反规定、情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施（   ） ①提高了国歌的政治地位 ②旨在维护公民的文化活动权 ③可以增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神 ④规范国歌的奏唱、播放和使用，完善了法律规范体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．习近平总书记指出：“中国特色社会主义法治道路是一个管总的东西。具体讲我国法治建设的成就，大大小小可以列举出十几条、几十条，但归结起来就是开辟了中国特色社会主义法治道路这一条”回眸中华人民共和国成立70年来，在党的领导下，中华人民共和国法治建设取得的成就包括（    ） ①形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法治体系 ②人权的法治保障取得巨大成就 ③依法行政和公正司法水平不断提高 ④实现了建设社会主义法治国家的总目标 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．党领导人民通过国家权力机关制定宪法和各项法律，又在宪法和法律范围内活动，严格依法办事，保证法律的实施，从而使党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。由此可知（   ） ①依法治国需要协调党和人民以及各国家机关的行为 ②依法治国目的是让人民在宪法和法律范围内活动 ③依法治国需要发挥人民群众的主体作用 ④依法治国能够促进公民学法、懂法、守法、用法 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．经验和教训使我们党深刻认识到，法治是治国理政不可或缺的重要手段。习近平总书记反复强调：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。”法治兴则国家兴，而法治兴离不开党的坚强领导，这是因为 ①坚持中国共产党的领导是社会主义法治的根本要求 ②中国共产党领导立法、严格执法、公正司法 ③法治建设要突出时代特色、中国特色、实践特色 ④中国共产党是最高政治领导力量，具有与时俱进的执政能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．今年6月以来，香港发生了数次较大规模的游行集会活动，其中不少游行示威已偏离和平轨道，其暴力化和破坏性令人发指。新华时评指出这些“危害国家主权安全、损害香港繁荣稳定的暴力活动，如果任其蔓延，香港有沉沦的危险。”这警示我们 ①“港独”危及香港繁荣稳定,香港同胞须高举爱国主义大旗,与之进行坚决的斗争 ②“港独”是“一国两制”的产物,中央政府应迅速整治特别行政区宪制秩序,维护国家领土完整 ③确保“一国两制”行稳致远，必须维护和巩固特别行政区宪制秩序 ④中央政府应果断出动驻港军队,及时止暴制乱、恢复香港秩序 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．党的十九大后，反腐败不松劲、不歇脚。一方面，国家鼓励公民通过网络等平台提供线索；另一方面，国家对腐败高官依法严惩。这表明 ①我国公民在法律面前一律平等   ②公民可以通过网络参与民主决策   ③任何公民都享有同等的权利，履行同等的义务   ④公民要勇于并善于使用法律规定的监督权 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 9．全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。全面推进依法治国的总目标是（    ） ①建设社会