模块五 学业文书（课件）-《应用文写作》同步教学（大连理工大学出版社）

模块五 学业文书 01 了解毕业论文的概念、特点、种类及毕业论文写作前的准备工作。 02 学习毕业论文的结构和内容。 学习情境一　毕业论文 学习情境二　毕业设计 03 掌握毕业论文的写作要求。 学习任务： 04 学会撰写经济论文。 1 学习情境一 毕业论文 01 2 学习情境一 毕业论文 一、毕业论文概述 （一）毕业论文的概念 　　毕业论文是高等学校的应届毕业生,综合运用自己所学的专业基础知识和基本理论知识,就所学专业领域里的某一现象或理论问题阐明见解或表述研究结果的文章。 　　毕业论文的撰写是综合地、高标准地检测学生知识和能力的有效手段,是本、专科毕业生必须完成的大型综合性独立作业,是大学阶段全部学习成果的总结,是高等学校的一个重要的教学环节。 3 学习情境一 毕业论文 一、毕业论文概述 （二）毕业论文的特点 理论性 1 培养性 2 创见性 3 科学性 4 4 学习情境一 毕业论文 一、毕业论文概述 （三）毕业论文的分类 　　毕业论文按学生所学学科和研究方向的不同,可以分为文科毕业论文和工科毕业设计报告两种。 文科毕业论文 1 工科毕业设计报告 2 5 学习情境一 毕业论文 一、毕业论文概述 （三）毕业论文的分类 文科毕业论文 1 　　文科毕业论文是高等院校社会科学类的应届大学毕业生,针对某一课题,综合运用自己所学专业的基础知识、理论知识和基本技能写出的论述性文章。撰写文科毕业论文的目的主要在于学习研究问题的方法及撰写社会科学论文的方法,锻炼科研能力和论文写作能力。 工科毕业论文(设计报告) 2 　　工科毕业设计报告是高等院校工科类的应届大学毕业生,根据专业培养目标,在专业课教师的指导下完成的一份带有总结大学阶段学习成果性质的大型综合性独立作业。应届毕业生撰写工科类毕业设计报告的目的,是训练综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能去分析问题和解决问题,从而获得从事科研工作的初步能力。专科院校毕业生特别要注重理论知识转化为实践环节的能力的培养。 6 学习情境一 毕业论文 二、毕业论文的写作步骤 确定论文方向和题目 01 收集、筛选及整理资料 02 编写提纲 03 撰写初稿，力求写出新意 04 征求意见,反复修订 05 7 学习情境一 毕业论文 二、毕业论文的写作步骤 确定论文方向和题目 01 　　毕业论文写作的第一步是确定一个既是所学专业,又是自己比较熟悉、感兴趣的论文方向,并在掌握初步资料的基础上,逐步确立论文的具体题目和论文研究阐述的角度。选择自己在专业学习中的强项问题或自己感兴趣的专业问题作为自己的论文方向。 　　论文方向的确定,除了上述的基本要求外,还应该关注社会实践中出现的新现象、新业务、新问题,或是注意了解理论界的新观点和新问题,这样才能保证毕业论文具有一定的创新性和现实意义。 　　有了论文的方向,不等于就有了恰当的课题。论文题目的确定,应当充分考虑个人的时间、资料准备情况和研究能力,并能充分发挥自己的优势和长处,这样研究和写作起来才能得心应手。从研究阐述的角度出发,寻找问题,发现问题。要在本学科领域的空白处寻找突破口;在学科领域的空缺处寻找突破口;在多学科发展的交叉点寻找突破口;在学科领域的热点中寻找突破口。只有这样才能寻找到最佳选题。 8 学习情境一 毕业论文 二、毕业论文的写作步骤 收集、筛选及整理资料 02 　　在收集过程中要全面占有资料,尤其是已有的课题方面的研究成果应尽可能收集,同时要尽可能地收集第一手资料,还要收集反面资料。 　　一般应收集以下三类资料： 　　核心资料，即研究对象本身的资料； 　　背景资料,即对核心资料起参考、比较、深化作用的资料,包括已有的研究成果资料和相关的参照资料。 　　具有方法论意义的理论资料。 　　收集好资料后,首先必须对资料消化吸收、融会贯通,针对论文方向和题目展开重点研究,以形成自己的观点,提出独到的见解;其次要对资料进行归类,即按照资料的性质不同进行分类,分类后对资料进行简单概括,以便找出资料与观点见解、资料与资料之间的关系,为编写提纲做好准备。 9 学习情境一 毕业论文 二、毕业论文的写作步骤 编写提纲 03 1.拟定标题。拟定标题时,应力求简单、具体、醒目,揭示论题。需要注意的是,编写提纲的标题一般是最后确定的标题。 2.用主题句列出全文的基本论点,以明确论文中心,统领全文。 3.合理安排论文各部分的逻辑顺序,用标题或主题句的形式列出,设计出论文的结构和框架。论文的结构层次安排一般常用并列式、递进式或因果式,在一篇论文里它们往往是综合运用的。 4.将论文中的各大部分,逐层展开,扩展深化,设置项目,并结合收集的材料,进一步构思层次,形成近似论文概要的详细提纲。 5.将每个层次分成若干段落,写出每