期末复习知识清单- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级道德与法治上册期末复习知识清单 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框 我与社会 1.感受社会生活有哪些意义？（P4） ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ★2.个人与社会的关系（P4-P5） ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接） ①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系（如同乡、邻居等） ③业缘关系（如同学、同事等） 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长 1.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7） 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不 断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ★2.为什么说个人离不开社会？（P7） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为有哪些表现？（P8） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 ★4.为什么要养成亲社会行为？（P8） ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行 为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ④有利于实现自己的人生价值。 ★5.如何养成亲社会行为？（P8） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ④要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界 1.网络有哪些积极影响？（P10、P12标题） ①网络丰富日常生活。 ②网络推动社会进步。 ★2.网络对我们日常生活有哪些积极影响？（P10-P12） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ★3.网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13） ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。（网络问政的意义：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、 有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。） ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ★4.网络有哪些消极影响？（P15-P16） ①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 5.网络中存在哪些虚假的、不良的信息？有何危害？（P15） ①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众； ②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严； ③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益； ④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框 合理利用网络 ★1.如何理性参与网络生活？（P17-P19） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 2.如何辨别网络谣言？（P18方法与技能） ①注意信息出处。 ②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容。 ⑤向他人求助。 ★3.如何传播网络正能量？（P19-P20） ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 ②要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 ★4.如何合理利用网络？（答案见1.+ 3.题） 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序 1.社会秩序的含义和种类（内容）（P23） （1）含义：社会生活的一种有序化状态。 （2）种类（内容）：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序