内容正文:
2.6.1有理数的加减混合运算
学习目标:
1、能综合运用有理数的加法、减法的有关知识,解决简单的实际问题。
2、能进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算。
3、能根据具体问题,适当运用运算律简化运算。
教学重难点:
重点:利用有理数加减法相关知识进行加减混合运算。
难点:熟练运用运算律进行简化运算。
复习回顾:
1、有理数的加法法则
2、有理数减法法则
减去一个数等于加上( )
3、运算律:
加法的交换律:( )
加法的结合律:( )
4、 0-6= 16-47=
-3.8-7= (-131)-(-129)=
知识点一:多重符号的化简
例1:
(1)+(-5)= +(-2)= +(-)=
(2)-(+5)= -(+2)= -(+ )=
(3)-(-5)= -(-2)= -(-)=
小结:同号得( ),异号得( )。
知识点二:探索计算规则
例2:
(1)+5+2= (2)-5-2=
(3) -2+5= (4)-5+2=
小结:
(1)两数同号,则符号( ),再把数字相加作为结果
(2)两数异号,则符号( ),再把两数的绝对值的差作为结果。
变式练习:
3-7= 2-3.5=
-3-7= -2+3.5=
-3+7= -2-3.5=
知识点三:多重符号的计算
例3:
小结:
遇到多重符号,先化简,再计算。
变式练习:
随堂练习:
1、用你觉得简便的方法计算:
2、
(1)0-1+2-3+4-5
(2)-4.2+5.7-8.4+10.2
(3)-30-11-(-10)+(-12)+18
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