2023-2024学年人教版九年级上册物理期末专题复习：实验题

期末专项复习：实验题 1．今年暑假小明在爸妈的陪同下去中海湖畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图甲所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。实验数据记录如下： 质量m/g 升高的温度℃ 加热的时间s 沙子 50 20 120 水 50 20 200 （1）此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为 （选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）； （2）分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量，说明 的吸热本领大； （3）粗心的小明实验完成后忘记熄灭酒精灯，发现烧杯中的水已经沸腾，此时温度计示数如图乙，请读出此时水的温度是 ℃，可知当地气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。 （4）汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为和其它物质相比，水的 较大；寒冷的冬天汽车水箱要加防冻液，这是为了降低水的 。 2．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究： 【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？ 【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差(温差＝热水温度－环境温度)有关； 猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关； 猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关． 【进行实验，收集证据】 小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同)，在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90 ℃降至50 ℃所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出)． 实验数据记入下表： (1)本实验中还需要测量工具 ． (2)请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与 有关； (3)分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快，冷却时间 ； (4)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第 (填序号)个猜想； (5)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘控制的变量是 ； (6)请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见： ． (7)根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在 （玻璃/塑料/铝，有风/无风，环境温度高/低）的情况下更保温． 3．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫 ，这一光带是由 、橙、黄、绿、蓝、苗、紫几种颜色组成的用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在 （选填“”或“”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫 ，其主要特性是 ．另一外侧也存在一种看不见的光，这种光的主要特性是 ． 4．小明正在进行电磁学相关知识的实验探究。    （1）小明用电池、小磁针和导线等器材做了如图1所示实验，观察到当导线通电时，小磁针偏转方向发生改变，这说明通电导体周围存在 ； （2）小明利用如图2所示装置进行实验时发现，闭合开关前，导体ab静止不动，闭合开关后，导体ab运动。只将磁体磁极对调后，再次闭合开关，发现导体ab运动方向 （选填“改变”或“保持不变”），说明导体ab所受力的方向与 有关；保持磁体不动，可以通过改变 方向改变导体ab受力的方向； （3）利用图2的实验原理人们制成了 （选填“发电机”或“电动机”）。 5．如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图（A为指针下方固定的铁块；线圈电阻忽略不计）。小明通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。开始时导线a与接线柱1相连，闭合开关，指针B绕固定点O点发生偏转。 （1）实验前，应将导线b与滑动变阻器的 （选填“c”或“d”）接线柱连接。 （2）闭合开关，电磁铁的左端为 极；使滑片P向左移动时，指针的偏转角度变大，说明电磁铁磁性强弱与 有关。 （3）断开开关，将导线a与接线柱1相连改为与接线柱2相连，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，再闭合开关，此时指针偏转角度 （选填“变大”、“变小”或“不变”