贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县东朗中学 2023-2024学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

从江县东朗中学2023-2024学年度第一学期1月质量监测 八年级道德与法治测试卷 一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求） 题序 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 总分 答案 1.某校八年级(5)班召开主题班会，以下是班会上同学们交流分享的内容。 1956年，根据社会主义 投身基层管理、投身乡 中国人民解放军空军预 建设的雪要，数千名上海交 村救育、投身社区卫生事 警学院每到毕业季，到西藏 通大学师生员工响应党和国 业…越来越多的大学毕 边疆、海岛边关、大漠戈壁的 家号召，告别上海来到西安， 业生走进基层，在基层服务 分配名额都成了“香饽饽”。 建设祖国大西北。 中建功立业。 此次班会的主题，最有可能是 A.维护国家安全，履行法定义务 B.关心国家发展，增强创新意识 C.规划职业生涯，挖掘自身潜能 D.国家利益为重，投身国家建设 2.2022年11月22日，正在束埔寨出席第9届东盟防长扩大会议的国务委员兼国防部部长应 约与美国国防部部长举行会谈时指出，中方重视发展两国两军关系，但美方必须尊重中方 的核心利益。我国国防部部长强调，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一 条不可逾越的红线。下列与我国国防部部长强调的核心利益一致的是 () ①国家主权、国家安全②经济社会可持续发展的基本保障③领土完整、国家统一 ④宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 3.我和我的祖国像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就 是笑的漩涡，我分担着海的忧愁，分享着海的欢乐…下列《我和我的祖国》歌词中的寓意， 你赞同的是 () ①国家利益和人民利益是高度统一的②我们只能用自己的力量维护国家发展和社会进 步③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现④国家发 展为我们的成长提供了良好的条件和机遇 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4,1950年冬，朝鲜长津湖畔。一张被冻住的纸条上，留下了抗美援朝志愿军战士宋阿毛的绝 笔信：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊，我绝不屈 服于你！哪怕是冻死，我也要高做地年立在我的阵地上…”这告诉我们 () 扫描全能王创建 可Ch只 ①个人利益与国家利益总是不能兼顾的②要以国家利益为重，把国家利益放在第一位 ③为了国家利益，有时需要献出个人生命④要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.2022年8月16日，中共中央台办发言人受权宣布对列入清单的一批“台独”颜因分子等人 员实施制裁。一段时期以来，少数“台独”顽固分子为一己之私，极力勾连外部势力进行谋 “独”挑衅，蓄意挑动两岸对立，肆意破坏台海和平稳定。下列对此理解正确的是(，) ①“台独”分裂活动危害我国核心利益，破坏台海和平稳定②制裁“台独”顽固分子是维护 国家主权的必要举措③我们要坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感 ④公民可采取一切形式与行动坚决捍卫国家主权和领土完整 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。我国国家安全已不限于“保卫国家 不受侵略”，而是拓展到了社会、生态环境、网络空间等各个领域。下面行为属于维护国家 安全的是 () A.在军事禁区拍照并发到朋友圈 B.邮寄、携带危险生物因子人境 C.检举某企业偷排工业废水废渣 D.在社交平台发布虚假不实信息 7.党的二十大报告总结过去五年的工作和斯时代十年的伟大变革时指出，我们贯彻总体国家 安全观，以坚定的意志品质维护国家主权、安全、发展利益，国家安全得到全面加强。扫黑 除恶专项斗争取得阶段性成果，有力应对一系列重大自然灾害，平安中国建设迈向更高水 平。下列关于总体国家安全观认识正确的是 () ①以人民安全为宗旨②以政治安全为根本③以军事、科技、文化、社会安全为保障 ④以经济安全为依托 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.我国宪法规定，中华人民共和国公民有雏护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖 国的安全、荣誉和利益的行为。教育部印发的《关于加强大中小学生国家安全教有的实施 意见》指出，应构建完善的国家安全救育内容体系。材料表明 ( ①国家安全是人民幸福安康的前提②维护国家安全是公民的法定义务③大中小学生 都应该增强国家安全意识④大中小学生都要勇于制裁危害国家安全的行为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.安不可以忘危，治不可以忘乱。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社 会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。面对国家安全环境的深刻变