冬季防火主题班会教案

冬季防火主题班会教案 一、教学目标： 1．使学生掌握冬季防火、灭火、火场安全撤离等基本消防安全知识，掌握基本的逃生技能。 2．养成不玩火的好习惯 ，认识消防安全标志。 3. 合理利用资源，正确引导，培养学生消防安全意识。 二、教学重点和难点： 教学重点： 1． 了解消防安全常识，火灾扑救常识。 2. 掌握火场逃生基本常识。 3．认识各类消防安全标志并加强消防安全意识。 教学难点： 1. 能自觉遵守消防安全规定 ，关注消防安全信息。 2. 懂得火场逃生的基本方法 ，能够保持镇定、快速反应。 3. 能通过学习增强自我保护能力 ，能主动关心消防安全信息，积极寻找身边的消防治安问题。 三、教学过程： 1. 情景导入，宣布活动开始。 在现实生活中，天灾和意外伤害往往不期而至，令人猝不及防 。如何让每一个人都能应用科学知识和方法，如正确报警、恰当自救等，显得非常重要。通过今天的主题班会 ，同学们能增强自我保护意识，提高自我保护能力，减少意外伤亡事故的发生。 2．了解火与火灾。 火具有光、热、焰、和烟、雾5个可见特征。火灾就是燃烧失去控制而发生的危害财产和人生安全的事件。火灾发生必须具备的三个条件是：可燃物（如木材、天然气等）、助燃物（如氧气等） 、点火源 （如火柴 、油等）。人们日常生活中的火源主要是：明火 （如吸烟时划的火柴 、烧木柴时的炉火等）、电气火灾 （如各种电热器具、白炽灯、电子设备等使用不当或带电设备碰击到可燃物等）。在燃烧时会产生烟气 ，会很快地扩散到可燃物的上方，在可燃物上方越积越多，就会使可燃物的燃烧更加剧烈，甚至引燃其他可燃物 ，引起火灾事故。同时，有毒气体的产生会使人中毒甚至死亡。 发生火灾时，应尽快拨打火警电话119报警或及时向周围的人求救 。" "同学 们，你们看见过或经历过火灾吗 ？讲一讲你身边发生的这些事"。同学们可以畅所欲言。在生活和自然界中还有很多着火源是不能人为控制的。像雷击、静电、自燃都能导致火灾的发生。 燃烧的概念： 燃烧是一种放热 、发光的化学反应过程。一切燃烧通常都要经过三个阶段﹣﹣着火阶段 、成焰阶段和余烬阶段。 灭火的基本方法：(1）冷却法：降低燃烧物的温度。(2）窒息法： 减少燃烧区域的氧气。(3）隔离法：将可燃物与引火源隔开。(4）抑制法：用化学药剂使燃烧反应停止。 灭火器材的使用方法及常见标志 (1）二氧化碳灭火器：用来扑灭书籍、档案等物品的失火 。(2) 泡沫灭火器： 用来扑灭油脂和非水溶性物品的失火。（同学们可先看书第 60页的内容）(3）干粉灭火器：用来扑灭固体物质的失火。(4）水的使用：主要用于扑灭固体物质火灾及电器失火（注意： 不能用于油失火）。(5）灭火器的使用：先拔掉保险销，然后一手紧握喷嘴对准火源，另一手握紧把手迅速扫射。(6）消防安全标志的认识。（请同学们在书中第 61页找答案）常见的消防安全标志可分为三类：①禁止标志②警告标志③提示标志。 遇到火灾的正确脱险：(1）迅速撤离法：①逃生时必须冷静 。②熟悉各种逃生路线。③逃离时不能携带重物。(2）就地打滚 。(3）用厚实的衣物覆盖压灭火苗。(4）在户外应用双手捂住口鼻（但不要影响呼吸 ) 。以上是一些简要的应对措施，在火灾中还是应该以预防为主。 3．怎样预防火灾的发生 ？发生火灾会怎么样？谈谈体验和感受 。（小组讨论后回答）同学们提出的问题非常好，"凡事预则立，不预则废"，防火也是如此。预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起，不玩火柴、打火机，不接触易燃易爆物品；其次要留心观察身边引起火灾的原因，及时进行纠正；第三要发现不论是一般还是重大火灾苗头，要及时拨打火警电话119报警；第四要养成及时关闭电源的好习惯，不能私拉乱接电线等。火灾发生后要如何应对呢？首先千万要冷静 ，不能惊慌失措三、教学过程： (5）掌握自救的基本常识 。如果遇到火灾，应第一时间报警 ，然后寻找逃生的出路。逃生时，要用湿布捂住口鼻，防止吸入烟雾中毒。逃离烟雾区时，尽量低头、压低身体，靠右行， 防止烟雾中毒和窒息 。同时，要寻找遮蔽物 ，避免被掉落的东西砸伤。如果有可能，可以制造声音，如敲打墙壁或吹哨子，引起救援人员的注意。如果有可能，要尽快找到出口标志，或者寻找明显的建筑、标志物等。在等待救援时，尽量寻找不易燃烧的物品躲藏，等待救援。 (6）正确报警。发现火灾后，应第一时间拨打火警电话119报警。报警时，要讲清楚火灾的地点、火势大小、有无人员被困等。如果有可能，可以到主要路口迎接消防车，引导消防车到火灾现场。 四、教学方法和手段： 本次班会采用讲解、讨论、案例分析、情景模拟等多种教学方法和手段，使学生全面了解冬季防火的知识和技能，增强学生的安全意识。同时，通过互动环节和小游戏，激发学生的学习兴趣和积极性，增强课堂的趣味性和互动性。