第二十章《电与磁》章末复习2023-2024学年物理人教版九年级全一册

第二十章《电与磁》章末复习 2023-2024学年物理人教版九年级全一册 一、单选题 1．根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它．这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一，它可使研究的问题简化，以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是 A．在研究磁现象时．用磁感线来描述看不见，摸不着的磁场 B．在研究电现象时，用电流产生的效应来研究看不见，摸不着的电流 C．两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻 D．在研究电流的变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流 2．下列有关磁现象的说法中错误的是（　　） A．电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关 B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C．地球周围存在地磁场，地磁场两极与地理两极重合 D．磁体外部的磁感线是从磁体的N极出发，回到S极的 3．下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱是 A．改变线圈中电流的大小 B．改变线圈的匝数 C．改变线圈中电流的方向 D．在通电螺线管中插入铁芯 4．发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实．四幅装置图中，可以用来演示发电机原理的是 A． B． C． D． 5．如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，产生感应电流。当人以正常速度行走时，其发电的功率约为0.4W。下列说法正确的是（　　） A．发电鞋工作时将电能转化为机械能 B．发电鞋是利用电流的磁效应原理工作的 C．发电鞋是利用电磁感应原理工作的 D．正常行走1h可以产生约0.4J的电能 6．下图中，能说明电动机工作原理的是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上．当我们对着话筒讲话时，膜片带动线圈一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流．则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是 A．发电机 B．电动机 C．电磁铁 D．电铃 8．下图利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是 A． B． C． D． 9．笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热．下列分析正确的是（ ） A．风扇转动的原理是电磁感应 B．风扇之间一定串联 C．风扇在工作时主要将电能转化为内能 D．电脑是通过与空气之间的热传递来散热的 10．两枚大头针的针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是因为 A．两个针帽这端都是S极，同名磁极相互排斥 B．两个针帽这端都是N极，同名磁极相互排斥 C．两个针帽这端都被磁铁的N极排斥 D．两个针帽这端都被磁铁的S极排斥 11．如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是 A．电磁感应现象 B．电流的磁效应 C．磁极间的相互作用 D．通电导体在磁场里受力运动 二、填空题 12．广泛应用在航海上的中国古代四大发明之一是 ，它推动了地理大发现、科学技术进步和人类文明发展。爱华同学想起这些心中自豪感油然而生，常常会轻声哼唱《爱我中华》，“轻声”的“轻”是指声音的 小。 13．为了判断一根被磁化后的钢棒（质量较大，细绳无法吊起）的N极在哪端，小明找来了如下器材：电源、软铁棒、长导线（长度足够）、定值电阻、开关各一个，较短导线若干。请你利用现有器材设计实验（可画图辅助说明）。 实验步骤： ； 实验原理： 。 14．电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过 来实现；磁性的强弱可以通过 来控制；磁极的极性可以通过 来实现． 15．通电导体既能够发热，也可以在其周围形成磁场，前者是电流的热效应，后者为电流的磁效应。在如图的四幅生活图片中，属于应用电流热效应的图片是 ，属于应用电流磁效应的图片是 。（填写图片序号） 16．在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入 ，某处的磁场方向定义为在该点的小磁针静止时 极的指向． 三、实验题 17．电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。 （1）如图1所示，小虎利用干电池、导线和小磁针进行实验； ①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明 ； ②若把图甲中的小磁针换成直导线并通电。推测：两条通电导线之间 （填“有”或“没有”）相互作用力，依据是 ； A．电磁感应现象 B．磁场对电流的作用 （2）小虎又将直导线绕成螺线管形状，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑； ①通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，如图2所示。实验结果表明：通电螺线管