11.2化学肥料课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

化学肥料（ 第1课时） 1 学习目标 1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用； 2.了解化肥、农药对环境的影响，学习辩证认识问题的方法； 3.了解常见化肥的鉴别方法和步骤。 [1] 我们来诊断 查阅资料----认识化肥 以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥） 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 农作物缺氮的表现： 叶色发黄。 肥料 肥料 氮肥 尿素：CO(NH2)2 氨水：NH3·H2O 碳酸氢铵：NH4HCO3 氯化铵：NH4Cl 硫酸铵：(NH4)2SO4 硝酸铵：NH4NO3 硝酸钠：NaNO3 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进农作物的生长，使穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。 作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。 磷矿粉：Ca3(PO4)2 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 重过磷酸钙Ca(H2PO4)2 过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4 磷肥 钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。 作物缺钾的症状： 常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4） 氯化钾（KCl） 草木灰（K2CO3） （溶液为碱性） 植株倒伏、叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。 钾肥 复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。 特点：能同时均匀的供给作物几种养分，充分发挥营养元 素间的相互作用，有效成分高。 复合肥 常见的复合肥: 磷酸二氢铵（NH4H2PO4） 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4 硝酸钾（KNO3） 肥料口诀 氮磷钾，叶根茎； 钾抗倒伏磷抗旱； 树叶黄瘦因缺氮； 氮长叶子磷长果； 有了钾肥腰杆壮； 种类 尿素 铵盐（铵态氮肥） 硝酸盐 化学式 NH4HCO3 NH4Cl (NH4)2SO4 NH4NO3 NH3·H2O NaNO3 含氮量 46% 17% 26% 21% 35% 37% 16% 备注 肥料之王 不能与碱性物质混合施用 氮肥 取样品，加入熟石灰混合加热，放出的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则证明该物质会有NH4+ 。 铵态氮肥（NH4Cl）与碱（熟石灰）会反应吗？如果可以，写出方程式。 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑ CO(NH2)2 NH4+的检验： 常见的氮肥： 空气中虽然含有大量的氮气，但大部分植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 小贴士 学以致用 大姨地里的菜大都叶子发黄，甚至叶肉坏死、植株倒伏，还有很多虫眼，判断是缺少了什么元素？ 大姨家里有尿素（CO(NH2)2）、碳酸氢铵(NH4HCO3) 、草木灰(K2CO3)、磷矿粉(Ca3(PO4)2)，根据对盐的化学性质的了解，你选择施加哪些肥料来帮大姨解决问题？ 探究：初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法 白色晶体 白色晶体 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末 灰白色粉末 无味 无味 易溶 易溶 易溶 易溶 难溶 难溶 氮肥、磷肥、钾肥的物理性质对比 化肥鉴别 无味 无味 无味 刺激性气味 有刺激性气味 无气味 2NH4CI+Ca(OH)2 =CaCI2+2H2O+2NH3↑ 化肥鉴别 氮肥、钾肥的化学性质对比 我们来施肥 学以致用 旁边的老伯撒的化肥看起来有点多啊！化肥能随便施用吗？（阅读课本P81回答） 科学施肥！ 学以致用 旁边的老伯撒的化肥看起来有点多啊！化肥能随便施用吗？（阅读课本P81回答） 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。 科学施肥！ 有经验的农民平时会将农家肥（人、动物的粪便， 植物残体等制成）和化肥混合使用，你知道是为什么吗？ 学以致用 [2] 总结 请画出本节课知识的思维导图。 总结 请画出本节课知识的思维导图。 肥料 农家肥 化肥 元素种类多，但含量少 磷肥 （根） 氮肥 （叶） 钾肥 （茎） 复合肥 （同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素） 尿素 铵盐（不能与碱性物质混合使用） 硝酸盐 磷矿粉 钙镁磷肥等 硫酸钾 氯化钾 草木灰（溶液呈碱性） 1.以下几种常见的化学肥料中属于复合肥的是（ ） A．尿素（CO(NH2)2） B．硫酸钾（K2SO4） C．磷矿粉（Ca3(PO4)2） D．磷酸二氢钾（KH2PO4） 2.某菜地的青菜，枝叶生长不茂盛，需施用化肥（ ） A．K2SO4 B．Ca(