第15周-【勤径千里马】2023-2024学年六年级下册语文随堂小练10分钟默写小达人

六年级·语文·下册 第15周 周 古诗词诵读(6) 一、用“√”画出加点字的正确读音。 r中间(jin jian) 重叠(chong zhong) 间隔(ian jian)》 l重要(chong zhòng) 泊船瓜洲(pδbo) 水泊梁山(po bo) 二、将下列与“明月”有关的诗句补充完整。 1.明月几时有？ —[宋]苏轼《水调歌头》 2.海上生明月， 一[唐]张九龄《望月怀远》 3.明月出天山， —[唐]李白《关山月》 4.举头望明月， 一[唐]李白《静夜思》 5.举杯邀明月， —[唐]李白《月下独酌》 6.明月松间照， [唐]王维《山居秋暝》 三、默写古诗，理解并运用。 泊船瓜洲 ]王安石 明月何时照我还。 《泊船瓜洲》一诗前两句 (写景 抒情)，后两句 (写 景抒情)，其中第三句最负盛名，一个“ ”字，写出了春风吹过 草木，送来一片生机勃勃的动态变化，极富表现力。 '、用时 站·、自主评价33房3乃 。。。‘做对题数 99 第15周 随堂小练10分钟 周二 古诗词诵读(7) 一、用“√”画出加点字的正确读音。 应答(ying ying) 舌苔(toi tai) 柴扉(fifěi) 应该(ying ying) 苔藓(toi tai) 二、选择或写出加点字词正确意思。 1.游园不值( )。 A.价格，数值 B.货物和价钱相当 C.遇到 D.有意义有价值，值得 2.应怜屐齿印苍苔 应： 怜： 屐： 印苍苔： 3.小扣柴扉久不开 小扣： 柴扉： 三、默写古诗，理解并运用。 游园不值 [宋] 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 乍暖还寒的时候，我漫步在狭窄的小巷，突然看到墙头伸出一枝盛开的 花，不由得想起了《游园不值》中的诗句“ 100 用时 、自主评价大33窝尽· 六年级·语文·下册 第15周 周三 古诗词诵读(8) 一、用“√”画出加点字的正确读音。 卜(bǔpǔ)算子 欲问行人去那(nǎnà)边 二、解释下列句子中加点的字词。 送鲍浩然之浙东： 才始送春归： 三、选择。 1.“送鲍浩然之浙东”中的“之”与( )中的“之”意思相同。 A.一年之计在于春 B.人非生而知之者 C.一人虽听之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵 2.“眉眼盈盈处”中“盈盈”的意思是( ）。 A.形容清澈 B.仪态美好的样子 C.动作轻盈 D.情绪、气氛等充分流露 四、默写古诗，理解并运用。 卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋]王观 水是 ,山是 欲问行人去那边？眉眼 才始送春归， 千万和春住。 1.从词的内容可以看出，这首词不仅表达了词人对 的不 舍，还表达了词人对 的留恋。 2.词人王观送好友鲍浩然时，虽有不舍与留恋，但仍为友人送上了美好 而真挚的祝愿：“ (填原句) ·用时 。。做对题数 、自主评价3房念3· 101 第15周 随堂小练10分钟 周四 古诗词诵读(9) 一、写出加点词语正确的意思。 1.山下兰芽短浸溪 短浸溪： 2.萧萧暮雨子规啼 萧萧： 子规： 3.谁道人生无再少 无再少： 二、按要求填空。 1.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老、旷达乐观的句子是： ! 2.苏轼(1037一1101)，字子瞻，号 ,眉州眉山（今属四川） 人，北宋文学家、书画家，豪放派的代表人物。他在文学上建树颇丰， 为“唐宋八大家”之一，和父亲 、弟弟 并称 “三苏”，又与 并称“苏黄”。 三、默写古诗，理解并运用。 浣溪沙 [宋]苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 。萧萧暮雨子规 啼。谁道人生无再少？ 当有老人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我们可以用苏轼《浣溪 沙》中的“ 7 ”来劝慰他。 102 用时 、自主评价大33房之· 六年级·语文·下册 第15周 周五 古诗词诵读(10) 一、用“√”画出加点字的正确读音。 卜算子(bǔpǔ) 短浸溪(jin jing) 浣溪沙(wàn huan 百啭(zhuan zhucàn)蕲水(zhdn( i) 二、选择或写出加点字词的正确意思。 1.因风飞过蔷薇( ) A.缘故，理由 B.凭借 C.因袭，沿袭 D.于是，就 2.寂寞无行路 无行路： 3.百啭无人能解 啭： 三、根据句意写古诗。 1.水像美人流动的眼波。 2.要问远行的人儿去哪里？ 3.谁说人生不能再回到少年时代？ 7 4.春天无影无踪谁能知道？只有去问黄鹂鸟。 四、默写古诗，理解并运用。 清平乐 [宋]黄庭坚 ？寂寞无行路。 ？除非问取 百啭 ,因风飞过蔷薇。 这首词将春天拟人化，写出了词人( )。 A.盼望春天，希望春天快点儿到来的情感 B.厌恶春天，希望春天可以离词人远一点儿的情感 C.浓浓的惜春之情、寻春之意 用时 。。。‘做对题数 `、自主评价3房念33· 103 第15周 随堂小练10分钟 周末训练营 一、用“√”画出加点字的正确读音。 盈