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专题8 金属和金属材料 复习题
一、选择题
1.下列关于金属的说法正确的是
A.铝元素在地壳中含量最多,使用也最早
B.不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁,硬度小于纯铁
C.灯泡里的灯丝常用钨制成
D.地球上金属矿物资源储量有限,可再生
2.下列实验中利用提供的方案不能达到目的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
证明铁的金属活动性比铜强
将铁粉加入到硫酸铜溶液中
B
证明分子在不断运动
将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
C
收集二氧化碳时,检验集气瓶中否集满
用一根燃着的木条放在集气瓶口处
D
除去铁粉中混有的少量银粉
用足量稀盐酸溶解后过滤
A.A B.B C.C D.D
3.热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动中的做法正确的是
A.被雨水淋湿的自行车,未擦干就涂油
B.炒菜时油锅中的油不慎着火,用水扑灭
C.衣服上的油污,用洗涤剂将其乳化洗净
D.为防止一氧化碳中毒,在室内放一盆水
4.劳动中蕴含化学知识,下列所涉及的化学知识叙述错误的是
A.给果树喷洒农药波尔多液时不能用铁桶盛放,铁和硫酸铜溶液反应降低肥效
B.用洗洁精清洗有油污的碗筷,洗洁精能使油污溶解在水中形成溶液
C.用无磷洗衣粉洗衣服,可防止水体富营养化,减少赤潮和水华的发生
D.不能再烈日下给庄稼施用铵态氮肥,铵态氮肥受热易分解,降低肥效
5.在已经调平的天平两端各放置一个等质量的烧杯,然后分别向两烧杯中加入100g溶质量分数为7.3%的稀盐酸,再向左右两烧杯中分别加入下列物质,充分反应后,天平仍然平衡的是
A.2.4gMg、2.4gFe B.5.6gZn、5.6gFe C.2.4gZn、2.4gMg D.10gZn、10gFe
6.实现下列变化后,溶液的pH值变小的是( )
A.蒸发海水析出食盐
B.稀硫酸跟铁片反应
C.向氢氧化钡溶液中通入二氧化碳
D.向硫酸钠溶液中加入氢氧化钡
7.欲比较Zn、Fe、Cu三种金属的金属活动性,可以选择的一组物质是
A.Zn、Fe、溶液 B.溶液、Fe、Cu
C.Zn、FeCl3溶液,Cu D.溶液、Fe、溶液
8.物质性质决定用途。下列相关物质性质与用途不具有对应关系是
A.氮气化学性质稳定,用作粮食保护气 B.铝具有导电性,用于制作电线
C.氯化钠具有咸味,用作食品调味剂 D.碳酸氢铵受热易分解,用作氮肥
9.常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。右下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是
M
N
y
A
水
氧化钙
溶液的温度
B
水
氢氧化钠
溶液的pH
C
饱和氯化钠溶液
氯化钠
溶液的溶质质量分数
D
硫酸铜溶液
铁粉
溶液的质量
A.A B.B C.C D.D
10.现有①氧化铜和稀盐酸 ②氢氧化钠和水 ③硝酸铵和水 ④镁和稀硫酸 ⑤锌和稀盐酸,五组物质。将各组中的两种物质在如图所示气密性良好的装置中相互混合,有气泡从水中逸出的是
A.③④⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤
11.下列属于纯净物的是( )
A.加碘食盐
B.豆浆
C.铝合金
D.冰水
12.物质的用途主要由其性质决定。下列说法错误的是( )
A.铜有良好的导电性,可做导线 B.干冰易升华吸热,可用于人工降雨
C.氢氧化钠显碱性,可用来改良酸性土壤 D.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气
二、科学探究题
13.达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣.请你参与:提出问题:甲烷燃烧后生成哪些物质?
查阅资料:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
猜想与假设:甲:CO2 、H2O;
乙:CO、H2O;
丙:NH3、CO2、H2O;
丁:CO2、CO、H2O。
(1)你认为 同学的猜想是错误的,理由是 ;
实验探究:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:(无水硫酸铜能吸收水蒸气,吸水后由白色变蓝色)
(2)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”) ;
(3)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ;
(4)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立;
反思与交流:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
三、计算题
14.有一份锌粉与铜粉的混合物样品,为确定其组成,某同学