8-1：汽车驾驶知识（教案）-《汽车文化》同步教学（北京理工大学出版社）

教案 课程名称 汽车文化 授课课题 任务8-1：汽车驾驶知识 授课专业班级 教学目标 能够掌握易忽视、易违反的交通法规； 能够正确识别道路交通标志； 能够掌握汽车驾考科目与驾考要求。 教学要点 教学重点 正确识别道路交通标志和交通法规 教学难点 易忽视、易违反的交通法规 课型 ①线上线下混合式学习（O2O教学模式） ②新授课 课时 2课时 教法与学法 （教具） 教学方法：讲授、启发 教具：多媒体教室、多媒体课件； 学习方法：听讲、在线习题、咨询 课后作业 完成在线测验 教学后记 （教师课后填写） 授课教师 备课时间 前期准备：课前在线学习 活动1：教学组织（5分钟） 组织学生扫码签到。 活动2：重点内容讲解（40分钟） 1. 易忽视、易违反的法条解读 机动车号牌：“故意遮挡、污损或者不按规定安装机动车号牌的” 车速：“机动车在道路上行驶不得超过限速标志、标线标明的速度……”；“机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过30 km/h……”；“高速公路应当标明车道的行驶速度，最高车速不得超过120 km/h，最低车速不得低于60 km/h。……” 酒后驾车：“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上两千元以下罚款。……”“醉酒驾驶营运机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任……” 危险驾驶罪：在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，构成危险驾驶罪，处拘役，并处罚金。 校车驾驶：“取得校车驾驶资格应当符合下列条件：取得相应准驾车型驾驶证并具有三年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁；……” 2. 道路交通标志识别 道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志中有警告标志、禁令标志、指示标志和指路标志四种。 3. 驾考科目与要求 驾考内容与合格标准：机动车驾驶人考试内容分为道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目（以下简称“科目一”）、场地驾驶技能考试科目（以下简称“科目二”）、道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目（以下简称“科目三”）。考试内容和合格标准全国统一，根据不同准驾车型规定相应的考试项目。 活动3：分组讨论并汇报（25分钟） 抛出如下4个问题供学生讨论,让学生谈谈自己的想法和理解。采用小组研讨汇报，以此巩固和摸底学生在线学习效果。 1. 如何理解危险驾驶罪？ 2. 酒驾和醉驾的界定？为什么喝酒不能驾驶汽车？ 3. 驾驶校车的规定？ 4. 常见的道路标识？ 【教师根据学生回答情况适当补充，学生应能借助信息化手段搜集资料进行整合，团结协作完成任务等等。】 活动4：在线测验（5分钟） 扫描“测验二维码”进入资源库平台的在线测验页面。 活动5：拓展训练（5分钟） 扫描“二维码”进入资源库平台的拓展知识，丰富学生知识面。 活动6：课堂小结（10分钟） 根据时间情况，和学生一起回顾主要内容并布置课后任务 学科网（北京）股份有限公司 $$