2016年重庆市普通高校招生高职对口类统一考试教育类专业基础理论测试试题卷

机密★启用前 【考试时间：6月8日实00一41：30] 6,幼儿德育实施的最基本達径是 2016年重庆巾普通高校招生高职对口类统一考试 A开展专「门德育活动 B,遥过日常生活和游戏浸洞 C,亚过宫言故事数有 D.运用通读经典诗文活动进行教育 教育类专业基础理论测试试题卷 7,给小幼儿投教一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿授数丰高的半成品材料.教年 贯物的环境创设原则是 管有类专业基维埋论渊试试燃卷共6页。端分150分。考试时间150分钟。 A话官性原！ B.幼几参与原期 注意事项： C,经桥性原则 D,开放性原则 1,幕题前，务必将自己的姓名、准考任号填写在0恩卡规定的位置上。 8,下列各项中，不漏于幼儿园课性质的是 2.答选择感时，必溪使用2B铅笔将答思卡上对应慧日的答案标号涂凰。如需政动，用檬 A.基街性 B.益料性 皮擦旅干净后，再选涂其他答案标号。 C,非义务性 D.启蒙性 3,答李达择题时，多须使用05意米黑色签字笔，将答案书写在答卡规定的位登上。 9,依据知识的性贯和知识的内在逐辑为中心而端料的深强是 A学科中心课程 B,核心谭程 4.压有墨目必须在答题卡上作粹，在试置卷上答墨无效， C.经验中心谋程 D.活动课程 5.考试结束后，将试慧卷和答超卡一并交日，木试邀卷解密时同：2016年6月8日1：0。 10,在幼见园教学话动设计中，较师针对活动中出现的网医、现象和价值.为决定接下来 所要选行的有竹对性的敏学活动而进行的临时设计是 一，单项远择题（共0小题，每小题2分，共8即分】 A.预演设计 B.反巴设计 从每个小廷的四个膏选若案中，选出一个最符合题目要求的，并将答塑卡对应位置上的答 七.现场议计 D.间接设计 案标号涂媚 1山.游戏活动的发起稳于“我要玩”面不是~要我玩”，这主要反块了游戏是 【,新中国成立以来经因务能批准布的第一个幼昆教膏法规是 A.有迎味的活动 B,虚构的活动 A.《幼儿西智行规程》 B.《幼儿园教育翎要)》 C.幼几自主的活动 D.生活化的活动 C.《幼儿國管理条列) D.《纺儿圆面行教学期要) 12.角色游戏的支柱是 2,摄出“苏觉教育”以及“于蓄”并用的动作练理论的散言家是 A对现实生活的印象 B.兴便与雷要 A蒙台梭利 B.维果斯基 C.想象活动 D.重复的徽經 C.相缺培尔 D.弗洛伊德 3.元宵节止幼儿吃元宵，并组织自制灯篷、挂灯笼的游龙话动，这主要体规丁节日活动 3.幼儿园的基本活动是 短织要 A生活 B.戴学 A有计划地进行 B.按租教师兴进行 C.保有 D.游戏 C.完全依靠幼儿独自完成 D突显节日的特点 4.《幼儿园工作规程》所表述的幼几园保将、教肖目标属于 14.幼小衔接教育的实质问遵是 A教育目的 B.幼几回数有目标 A结儿园小学化问题 卫.幼儿的读，写、算同题 C。活动目标 D答个幼几园具体的教育目标 C.小学幼儿四化问趣 D.主体的活应性问题 5.幼儿智育的核心是 15.挑出见靠的心理最初只是一块白板，它的变化微决于后天的学习和经验”的学者是 A发展幼儿的管力 B.数始幼儿组浅的知识，技能 A.洛克 B.普莱尔 C.培养幼儿的学习兴更 D.养成良好的学习习低 C.王守仁 D.卢梭 餐有类专业基随理论测试试思卷第1页（共6页） 餐有类专业基础理论测试试题卷第2页（共6页） 16.皮联受列积城杨微而手引起的感觉是 26.行为主义心理学的代表人物是 A,温觉 B.能凳 A陈鹤号 B.格鉴尔 C.痛凭 D,听觉 C.华生 D,朱智资 17,当儿童掌挥口语后，经常会不断重复识记对象的名待，这种记忆策路是 27,依据皮亚杰提出的儿量认知发展阶段型论，2岁以前的几童主要处于 A,特任定位策略 B.组期性策名 A前运算厨段 B.感知运动卧段 C.浸取策路 D,复述策路 C.具体运算所段 D,形式远算阶段 18。下列要幼儿的各种“笑”中，不属于杜会性情感的“笑"是 8,在结台前有甲，乙两列原本静止的火车，突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车能在 A,儿量对数师餐关 B.儿童对父母数美 以相同速世运动，此时他选择的参物是 C.儿章自已玩刊高兴时的微笑 D.儿垂对问伴餐笑 A.Z车 B.甲车 19.以社会能够客死或接受的方式，米表达或廷缓表达某种情绪的幼几情绪调控方式是 C.站台 D.无法判断 人，证应性调控 B.功能性调控 29.一列火车长200米，以20米每利的法度证过长100米的铁路桥，这列火车通过该陕 G.种红性调控 D.情依性调控 路桥用时是 2如.下列儿童的行为不暴于回避型依花的是 A80秒 B.90秒 A,对妈妈的病开德不美心，忽少表理出哭这、不安的情端 C,100秒 D.110移 B。能够很容易地让不熟透的人带州去玩 30.两阻值均为B的电阻，串联后的总电阻与并联后的总电