精品解析:天津市和平区双菱中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-01-08
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 和平区
文件格式 ZIP
文件大小 164 KB
发布时间 2024-01-08
更新时间 2024-01-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-08
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来源 学科网

内容正文:

语文试卷 2023-2024学年度第三次阶段性测试 考试时间:120分钟;考试分数:100分 一、语言文字题(每题2分,共6分) 阅读下面的文字,完成小题。 曹雪芹出生于书香门第,早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵荣华的生活,不能不说这为他日后创作《红楼梦》奠定了基础。后来遭遇变故生活贫困,过起了______的生活。在历史上曹雪芹并不出名,对于像曹雪芹这样以一部作品______的人物来说,( )毕竟,几乎所有的人都是先知道《红楼梦》,后认识曹雪芹的。 曹雪芹为大观园中的女孩子们写了不少诗和判词,其中大都预示了她们悲惨的命运,对于喜爱《红楼梦》的读者而言,有时真有点______。可是当前《红楼梦》在社会人群中的阅读状况令人担忧,根据一项调查显示,《红楼梦》被读者近年来推举为“死活读不下去排行榜”第一把交椅。《红楼梦》面世以后,曾有过几次集中的被“围观”热潮,与之相伴的学术、艺术争论也不断出现。20世纪80年代,87版电视剧《红楼梦》借助刚刚火热的电视,红遍了整个中国。在当前某个普通事件常常也能_______流行起来的年代,作为经典的《红楼梦》遭冷遇、不流行、难读,只能说“是不为也,非不能也”。 1. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A. 一无所有 闻名于世 不堪卒读 莫名其妙 B. 家徒四壁 闻名于世 不忍卒读 莫名其妙 C. 家徒四壁 闻名遐迩 不堪卒读 神乎其神 D. 一无所有 闻名遐迩 不忍卒读 神乎其神 2. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A. 无疑让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读,才是今天对其最好的纪念方式。 B. 人们广泛而深入地阅读《红楼梦》,无疑是今天对曹雪芹最好的纪念方式之一。 C. 《红楼梦》在今天被更加广泛而深入地阅读,是纪念曹雪芹最好的方式之一。 D. 今天对其最好的纪念方式,无疑就是让《红楼梦》这部作品更加广泛而深入地被阅读。 3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A. 根据一项调查显示,《红楼梦》近年来坐上了被读者推举的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 B. 根据一项调查,《红楼梦》坐上了被读者近年来推举“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 C. 一项调查显示,《红楼梦》近年来坐上了被读者推举的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 D. 一项调查显示,《红楼梦》近年来登上了被读者推举的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。 二、知识点选择题(每题2分,共16分) 4. 下列各项关于文学常识的表述中,有误的一项是 ( ) A. 《致云雀》中的云雀是自由的化身,英国诗人雪莱赞美它美妙的歌声,反映诗人向往美好未来的欢乐心情,也表达了诗人对自由的渴望。 B. 小说《百合花》以灵妙之笔显现残酷的战争,讲究铺垫、留白、象征,与当时流行的英雄书写风格迥异,令人深受震撼。 C. 《红烛》作者是郭沫若,诗中赞美了“红烛”点亮世界的追求与奉献,彰显了五四“狂飙突进”的时代精神。 D. 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》是一篇人物通讯。人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯,大致可以分为三类:传记式、特写式、群像式。 5. 下列各句中加点词解释有误的一项是( ) A. 假舆马者,非利足也 假:借助 B. 锲而不舍,金石可镂 镂:雕刻 C. 非能水也,而绝江河 绝:断绝 D. 故木受绳则直,金就砺则利 就:趋向、接近 6. 下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A. 是故弟子不必不如师 B. 古之学者必有师 C. 今之众人,其下圣人也亦远矣 D. 彼童子之师 7. 下列句子与例句句式类型相同的一项是( ) 例:学于余 A 句读之不知 B. 取之于蓝 C. 不拘于时 D. 圣人无常师 8. 下面各句中加点字的含义或用法,不同类的一项是( ) A. 于其身也,则耻师焉 B. 故木受绳则直,金就砺则利 C. 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 D 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 9. 下面各句中加点字的用法,不同类的一项是( ) A. 于其身也,则耻师焉 B. 凄神寒骨,悄怆幽邃 C. 栗深林兮惊层巅 D. 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 10. 下面各句中加点字的含义或用法,不同类的一项是( ) A. 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 B. 吾尝终日而思矣 C. 小学而大遗,吾未见其明也 D. 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之 11. 下面各句中加点字的含义或用法,不同类的一项是( ) A. 师道之不传也久矣 B. 古之圣人,其出人也远矣 C. 欲人之无惑也难矣 D. 师道之不复

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