第一单元 第一课 信息与信息技术课件 2023—2024学年教科版初中信息技术七年级上册

信息与信息技术 1、理解信息的含义。 2、掌握并举例说明信息的基本特征。 3、知道信息的表现形式。 教学目标 听到学校上课的打铃声！ 听到学校早晨的起床哨音！ 以下内容分别告诉我们什么信息？ 表现形式：文字、符号、声音、图形、图像、动画、视频 思考:看图，你了解到什么信息？ 信息的含义：信息是利用文字、符号、声音、图形、图像等形式表现出来的内容。 信息的一般特征 1、载体依附性 讨论：新学期开始了，班主任要发布一些有关学习的事宜，如果你是班主任，你将采用哪些方式通知？ 海报、论坛、广播、短信、会议等形式发布通知。 海报、论坛等以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息； 信息依赖文字、声音、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、u盘、磁带等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的载体。 信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个特征称为载体依附性。 结论 书是不是信息？ 思考： 书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书本身不是信息。 语言、文字，声音，图像，视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。 1、信息必须通过载体才能体现 。 2、载体本身不是信息，其中所传递的事物状态或事件真相才是信息 。 3、同样的信息，可以加载于不同的载体之上。 信息的一般特征 2、共享性 肖伯纳曾经说过一句特别经典的话：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。” 信息的一般特征 3、时效性 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？ 听听小故事 油代表的是物质，而日历 代表了信息，信息的效用会随着时间的 推移逐渐降低，渐渐失去效用。 信息的一般特征（时效性） 天气预报 商场促销 信息的一般特征 1、该信息一什么形式存在？ 2、该信息对什么样的人有用？何时可用？ 3、我们可以怎样去获取优惠券？ 思考： 价值性 时效性 价值性 共享性 载体依附性 信息的一般特征 总结 1、价值的相对性-----相同的信息对于不同的人有不同的价值。 信息的其它特征 3、信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播---------存储性 2、传递性----------信息可以通过不同的渠道进行传播，比如网络、电视、报纸、电话············· 4、信息可以加工和处理------------可加工处理性 5、信息具有真假之别，真实的信息和虚假信息会产生不同的后果-----真伪性 小结：信息的特征 1、信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体----------载体依附性 2、信息只有被人们利用才能体现出其价值-------------价值性 3、信息往往反映的是事物某一时刻的状态，会随着之间的推移而变化-----------时效性 4、信息可以被多个信息接收者接收并使用---------共享性 5、信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播---------存储性 6、信息是可以加工和处理--------------可加工处理性 7、真实的信息和虚假信息会产生不同的后果-------------真伪性 课堂作业（1） 1、交通信息既可以通过信号灯显示，也可以通过交通警察的手势来传递，这反映了信息的哪一方面的特征（  ） A、时效性        B、共享性       C、真伪性        D、载体依附性 2、去年“愚人节”某大学张贴一个当日在校园礼堂公演“哈里波特Ⅶ”的海报，好多人都相信了，这则消息具有信息的（    ）。     A. 时效性     B. 共享性     C. 真伪性      D. 价值相对性 3、“盲人摸象”这个寓言故事告诉我们一个道理，对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法，这说明信息具有（  ）。 A．共享性    B．价值相对性    C．时效性     D．可处理性 √ √ √ 4、“玉不琢，不成器”，这说明信息具有（  ）。 A．共享性    B．价值相对性    C．时效性     D．可加工处理性 5