期末（试题）六年级上册语文统编版

六年级语文期末质量检测卷 一、读拼音，写词语。 1.地球，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán( )，是那样美丽壮观，hé ǎi( )可亲。 2.一块白石头，几天不见就长满了tái xiǎn( )；一片黄泥土，几天不见就变成了cǎo píng ( )菜畦。 二、给加点的字选择正确读音。 1.蹿（A．cuān B．cuàn）上来。 2.拧（A．níng  B．nǐng）成疙瘩 3.耙（A．pá B．bā）地 4.风簸（A．bǒ  B．bò） 5.劲挺（A．jìng B．jìn） 6.正月（A．zhèng  B．zhēng） 三、选择题。 1.下列句子中对加点的词解释有误一项是 （    ） A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。） B．两山排送青来（推开门。） C．少选之间而志在流水（一会儿，不久。） D．尾搐入两股间（屁股。） 2.下面选项中对课文理解表述错误的一项是（    ） A．中华人民共和国开国大典的时间是1949年10月1日。 B．《金色的鱼钩》一课体裁是散文，这个故事并没有真正发生在抗日战争时期。 C．《夏天里的成长》的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。 D．《好的故事》是鲁迅写的，他原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的亭台水榭。 B．东东生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。 C．运动会结束后，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，总结会上一片庄严肃穆的气氛。 D．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。 4.下列句子中，在“□”处所加标点错误的一项是（　　） A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 C．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。 三、填空题。 1.把词语补充完整。 斩钉( )铁    威风( )( )    技高一( ) 别出心( )    暴露无( )    汹涌( )( ) 2．按要求写句子。 （1）伯父的回答我现在记不清了。（调整语序，不改变句子意思）                         （2）仿照下面的例子，用不少于三个动词描写人物的连贯动作。 例子：我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 （3）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句） 四、根据课文内容填空。 1.同样是描写月色，孟浩然在《宿建德江》中用“ ， ”表达他的羁旅之思。而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中用“明月别枝惊鹊， ”来表现他的喜悦之情。《回乡偶书》中通过儿童的一问，引出诗人无限感慨的诗句是“ ， 。”《七律•长征》中最能体现毛主席对长征态度的诗句是“ ， 。” 2. 伯牙鼓琴，志在流水，锺子期用“ ， ”来表达由衷的赞赏之情。人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 伯 牙 “破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原 因 是 “ ”。（用原文填空） 五、课内阅读。 只有一个地球 （节选） 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生 长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（  ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.在选文括号里填上合适的关联词。 2.“再生”的意思是 ，“不能再生的”的原因是 ，“本来”强调了 ，体现了说明文语言的 。 3.．从