15.1 电能表与电功（二） 2023-2024学年苏科版物理九年级下册

第2课时 总课时:第 课时 备课时间: 年 月 日 课题 苏科版(2023版)新教材九年级(下) 第十五章 电功和电热 一、电能表与电功(附课件) (二)习题课 一、教学目标 知识与技能:1、练习用电能表参数有关的知识和电功的公式进行有关计算。2、综合应用欧姆定律和电功知识解决问题。 过程与方法:经历应用电功知识解决问题的过程,提高综合应用欧姆定律和电功知识分析解决问题的能力。 情感与价值:了解电能在人类社会中的作用。认识节约用电的重要性。 二、教学重点 应用电功公式解决相关计算。 三、教学难点 综合应用应用欧姆定律和电功知识解决问题。 四、教学方法 练习讨论与指导 五、教具 印发练习电脑平台。 六、教学过程 (一)、复习 投影问题学生回答: 1、测量电路消耗电能用什么仪表?用电能表。 2、说出电能表的主要技术参数表示的意义。 (1)“电压”表示电能表适用的额定电压。 (2)“电流规格”:括号前指的是基本电流,括号里的数字表示额定最大电流。 (3)电能表常数:表示用电1kW h 电能表指示灯闪烁的次数。 (4)电能表的示数由五位整数和两位小数组成。 3、电能表的计量单位是什么? 千瓦时(kW h),俗称度。 1千瓦时=1度= 3.6 106 焦 4、如果将通过用电器的电流记做I,加在用电器两端的电压记做U,通电时间为t,电流对用电器做的功记作W,电功的公式是什么?W = UIt 5、电能、电功的单位是什么?都是焦耳,符号为J 6、对一个电阻来说电功的公式还有哪些? 7、两个电阻串联,电功与电阻有什么关系?成正比。 8、两个电阻并联,电功与电阻有什么关系?成反比。 (一)、练习讨论 题型一:电能表有关的计算 说明:上节课我们已经讨论了两题相关计算。 [例题1](课本第5页)将一个电暖器单独接在家庭电路中,当它连续正常工作2 h后,电能表的示数由 已知该电暖器的额定电压为220V。求通过电暖器的电流. 分析:已知哪些条件?要求什么?用什么公式?公式中条物理量的单位有什么要求?现在给的条件单位符合要求吗? 已知:电功、电压和时间,要求电流。 应该用公式:W=UIt。公式中各物理应该用的单位对应分别是:W单位是J,U的单位是V,t的单位是s,I的单位是A. 所以计算出电功后将单位kW.h换算成J. 由学生解出。要求写出规范的解题过程(略)。 配套练习:一电能表表盘上标明“1200r/(kW h)”,将某用电器单独接在该表上,当用电器工作4min后,电能表转盘转过55r,若用电器额定电压为220V,求通过该用电器的电流。 与例题同时完成,四学生上黑板板演。 题型二:应用电功公式的计算。 例题2、已知带动小风扇的玩具电动机两端所加的电压是1.5V,通过电动机的电流是0.5A.如果所耗电能的60%转变为叶轮转动的机械能,则通电1min可获得多少机械能? 分析与点拨:如何求消耗的电能?所耗电能的60%转变为叶轮转动的机械能,是什么意思? 学学讨论后回答。消耗的电能就是电功,求出的电功乘以 =60%就是转变为叶轮转动的机械能。 已知哪些条件?要求什么?用什么公式? 学生进行解答。 已知:U=1.5V, I=0.5A t=1min=60s, =60% ,求:机械能E. 解:根据电功计算公式W=UIt 可得 电流在1min内所做的功为: W=UIt=1.5V 0.5A 60s=45J 根据题意 这个过程中电动机所产生的机械能为:E=W 60%=45J 60%=27J 可见,电动机工作时,所消耗的电能将不完全转化为机械能,一般情况下认为,其余的电能将产生内能。 题型三:应用电功实用单位和公式的计算。(由于配有上级统一要求的学习指导用书与教材不配套,提前讨论[一般学了电功率再作此类练习]) 例题3、有一只电饭锅,额定功率是500W,正常工作时多长时间用1度电? 分析:已知什么条件?要求什么?用什么公式计算? 已知P和W,求时间。用P=W/t,t=W/P计算。 这类题用实用单位比较简便。 已知:P=500W=0.5kW,W= 1度=1kW.h。 求: t。 解: P=W/t,t=W/P= 1kW.h/ 0.5kW=2h 答:略。 配套练习:有一只电磁炉,正常能电0.5h用了1度电,它的额定功率是多大? 学生练习。 题型四:欧姆定律与电功公式结合 例4、一个家用电器电阻是110欧,当电流做的功是2.64 104焦时,电路中的电流强度是多大?通电多长时间? 分析:已知电阻,求电流还要知道什么?知道吗? 学生讨论后回答:家用电路电压是220V,用I=U/R 如何求通电时间?用什么公式?需要知道哪些条件?已知条件够吗? 学生讨论后回答:用公式W=UIt,计算出电流,就可以求时间t 讨论后写出公式: 学生解题:略。 配套练习:一个电阻是5 的用电器上通过的电流是