冬季防火主题班会教案

冬季防火主题班会教案 一、教学目标： 1. 通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2. 掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识 ，培养应变能力。 3. 培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料 ，培养学生分析 、处理实际问题的能力及交流与合作的能力。 二、教学重点和难点： 1．通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因。 2. 掌握一些消防安全常识及灭火 、防火自救的方法。 三、教学过程： （一）图片展示，引入新课。 1．展示各种火灾现场图片 ，引导学生发现火灾原因。 2．通过学生的亲身体验讨论火灾产生严重后果。 3．根据统计每年中小学生遇难的情况进行教育，引导学生认识到 "玩火"的危险性。 （二）事例引导，认识火灾的预防。 1．火灾事例提供： 2024年1月5日凌晨2时许，广西百色，一民房发生火灾，3人抢救无效遇难，1人受重伤但已脱离生命危险，火灾过火面积约70平方米。 2． 引导学生发现哪些可以避免的火灾和如果发生的火灾应该怎样去做。讨论后同学汇报交流。教师总结出预防火灾的基本做法： (1） 不玩火。 (2)不随意焚烧废纸等。 (3）不乱接电 源，不乱拉电线。 (4) 不将易燃易爆和自燃物品随意堆放。 (5） 不乱敲打电器设备等。 (6） 发现电器开关等有异常即及时报告老师或学校管理人员，并迅速离开。 (7）掌握防火器材的正确使用方法。 （三）掌握正确的灭火及自救措施。 1. 发现火险或遇火灾后及时报警。使学生明确火灾的危害性极大，人人都可能因为电器设备故障、乱拉电线等原因而引起火灾，因此随时留心注意身边的安全隐患是十分必要的。 2. 正确使用"1211"灭火器等灭火的设备设施。让学生掌握常用的灭火方法。 3．遇到火灾时应该采取的措施： (1）保持镇静，不能惊慌失措。 (2）迅速拨打火警电话 "119"，讲清失火地点、起火原因 、火势大小等。 (3）若被困房间出不去了，先用水浇湿房间内衣服或者用毛毯浸水披在身上逃出去，或者躲在容易取到且不会受烟气威胁的地方等待救援。 (4）如果发现门、走廊等通道有烟气弥漫，不能返回房间内躲避 ，应贴近墙壁爬行，或者尽量寻找有水的地方躲避。（如果遇到房间内有浓烟时，千万不要开门开窗 ，应尽量站在窗户边或阳台上进行呼救）。 (5）如不能从上述两种烟雾中逃出，就关紧房门并塞住门缝等地方进行呼救或等待救援。在逃离时不要大声呼喊，尽量保持呼吸通畅低姿弯腰使头部尽量贴近地面逃离现场。 (6）如果被困楼房内应尽快跑出楼房并远离起火建筑物。由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面逃出。 (7）已经吸入烟雾身体不适时仍然不要盲目乱动浪费体力，可用浸湿的毛巾捂住口鼻匍匐或尽量靠墙边移动逃离现场。 (8）如有可能应尽快关闭通往燃烧房间的门窗，有条件的情况下可向门上浇水进行降温延缓火势蔓延速度。或打开未燃烧房间的窗户呼救等待救援。尽量不要跳楼等危险行为。 (9）在救援人员到达现场之前可自行开展自救工作：如用灭火器等进行扑救等。 （四）实践操作：使用"1211"灭火器进行灭火练习。 （五）作业布置：考察同学掌握知识的情况（书面测试）。并要求家长配合学校教育学生掌握有关防火安全知识，提高学生家的两防安全意识。并要求学生做到"不玩火、不玩电"。 四、课堂练习、作业与评价方式：（重点强调对父母的宣传和自身的表现评价）。 五、总结 通过本次班会，希望学生能够深入理解防火的重要性，掌握基本的防火知识和自救技能。防火无小事 ，每一个人都需要行动起来，为防止火灾做出自己的努力。只有将防火意识内化于心，外化于行，才能有效地减少火灾的发生。 六、教学反思 本次班会结束后，教师应对教学效果进行反思。思考本次班会的优点和不足之处，总结经验教训。对教学重点和难点是否把握得当，学生对防火知识的理解和掌握程度如何，是否有需要改进的地方等进行深入思考。在今后的教学中，不断完善和提高自己的教学水平。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$