甘肃省天水市麦积区2023-2024学年八年级上学期第二次学情诊断性检测生物试题

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2024-01-08
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麦积区2023一2024学年度第一学期第二次学情诊断性检测试卷 八年级生物 一、选择题(每题2分,共20分) 1.春天,某生物实验小组的同学用显微镜观察变绿的池塘水,发现一种单细胞生物,体内 有叶绿体。则该生物可能是 () A.草履虫 B.藻类植物 毁 圜 C.苔藓植物 D.类植物 2.兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,他们进行呼吸的主要器官依次是() 洳 A.肺、鳃、体壁、气门 B.体壁、气管、肺、鳃 C.肺、鳃、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管 邮 3.下列对动物特征的描述中,不准确的是 () A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳍游泳 B.蚯蚓身体分节,用肺和皮肤呼吸 C.家免牙齿分化,盲肠特别发达 D.“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼 长 4. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”诗句中描述的几种动物的运动方式依次是() A.飞行、奔跑 B.飞行、跳跃 C.奔跑、游泳 D.飞行、游泳 茶 5.人的手上有许多关节,围绕这些关节可以做各种比较精细的动作。在完成动作的过程中 都 这些关节所起的作用是 A.调节作用 B.动力作用 杯 C.支点作用 D.杠杆作用 6. 某生物兴趣小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物走迷宫获取食物的行为,得到如下表 糊 结果。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是 动 物 甲 乙 丙 完成取食的 尝试次数 265 15 112 A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.丙、甲、乙 D.甲、丙、乙 八年级生物共4页(第1页) 7.炎热的夏季,食物很容易变馊.引起食物腐败变质的主要原因是 () A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重 B.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖 C.夏季阳光太强,食物容易分解 D.天气炎热,食物中的水分蒸发过快 8.张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示 无)。你认为记录不正确的是 () 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 大肠杆菌 × X 酵母菌 草履虫 × × 衣藻 √ A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.草履虫 D.衣藻 9.植物的分类单位由小到大依次是 A.门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目 C.种、属、科、目、纲、门 D.种、科、属、目、纲、门 10.被称为“裸子植物的故乡”的国家是 A.印度 B.美国 C.巴西 D.中国 二、填空题(每空1分,共5分) 11.兔和狼的牙齿作比较,其区别是兔子没有 12.先天性行为是由动物体内的 所决定的。 13.根据病毒所寄生的生物类别对病毒分类,引发新冠肺炎的病毒属于 病毒。 14.酿酒中加入酒曲的目的是:将糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后再继续分解成二氧化碳和 这一步相当于培养细菌、真菌一般方法中的 三、分析说明题(每空1分,共20分) 15.如图依次为肘关节、屈肘运动及赛龙舟示意图。请结合所学知识回答问题: 八年级生物共4页(第2页) 8 丙 (1)图甲起牢固作用的结构是〔 能减少运动摩擦的结构是[ (2)“脱白”是指 (填字母)。 A.⑤从②中脱出 B.⑤从③中脱出 C.⑤从④中脱出 (3)图乙中使肌肉附着在骨上的结构是[B] 。 图丙中,龙舟比赛中队员屈肘把桨划向胸前时, 肱二头肌处于 状态。 A B 16.微生物在自然界分布广泛,与人类关系十分密切,以下是几种微生物形态示意图,请根据所学知 识据图回答:([]填序号) (1)图中属于真菌的是 ,(用A、B、C填空)它可以分泌青霉素用于制造抗生素。 (2)甲和丙在结构上的主要不同点为 ,所以甲为原核生物。 (3)乙为某种冠状病毒,它由外部的[] 和内部的[] 组成。 (4)图中属于单细胞生物的是 17.位于桂林市龙胜县境内的花坪地区发现有银杉、银杏、南方红豆杉等珍稀植物,还有野生猕猴种 群、野猪、金钱豹、红腹角雉、娃娃鱼等珍贵动物。 (1)上述资料体现了“生物多样性”中的 多样性。· (2)猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的 ,在维持 中起着重要的作用。 (3)保护生物多样性最为有效的措施是建立 (4)作为一名中学生,我们能为保护生物多样性做些什么 。(回答一项即可) 18.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(C0P15)于2020年在中国昆明举办。大会会标(图一) 中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作背景, 反映了生物多样性和文化多样性。 八年级生物共4页(第3页) 会标“水商”中的动物 ① 管推动物 无音椎动物 ②生植方式 MUN BIODIVERSITY CONFERENCE 印生 脸生 COP 1-CP/MOP NNP MOP4 Foologicai Civilization Building a SharedFuture for A IILife

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