3.1 坚持党的领导 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第一单元 坚持和加强中国共产党的全面领导 历史和人民的选择（第一课） 中国共产党的先进性（第二课） 3.1 坚持党的领导 3.2 巩固党的执政地位 （外部角度） （自身角度） 坚持和加强党的全面领导（第三课） 为什么 怎么办 为 什 么 单元结构 思想政治必修三 政治与法治 第一单元 中国共产党的领导 第三课 坚持和加强党的全面领导 3.1 坚持党的领导 如何理解中国共产党在我国政治生活中的地位和作用？ 总议题：如何正确认识并坚持党的领导？ 分议题一：为什么要坚持党的领导？ 分议题二：党的领导有哪些表现？ 分议题三：如何坚持和加强党的领导？ 分议题一：为什么要坚持党的领导？ 第一课 从历史角度： 党的领导是历史和人民的选择；中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来。 第二课 从党以人民为中心角度： 中国共产党的性质、宗旨、执政理念、根本立场 从党的先进性角度： 中国共产党的指导思想、思想路线、党员的先锋模范作用 第三课 ？？？ 第一目 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 一、为什么坚持党的领导 党的地位 党领导的重要性 ①中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国的事情，关键在党。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 ②中国共产党是我们的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ①党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ②坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。 三最一核心 分议题二：党的领导有哪些表现？ 党的领导是全面的、系统的、整体的 1、在我国，中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。 领导对象全面覆盖 2、中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。 领导内容 全面覆盖 分议题二：党的领导有哪些表现？ 党的领导是全面的、系统的、整体的， 必须坚持全面、系统、整体加以落实。 政治领导 思想领导 组织领导 区别 党在政治原则、政治方向和重大方针政策的领导，强调维护集中统一领导。 就是党在思想理论和意识形态上的领导。侧重于用先进的思想武装全党，教育人民。 就是党在组织体系和组织工作方面的领导。侧重于对党员干部进行培训、选拔、管理和任用。 联系 这三个方面的领导是同意不可分割的。政治领导是根本，思想领导是灵魂，组织领导是保证。实行党的正确领导，任何一方面都不可偏废。 知识拓展：领导方式——政治领导、思想领导与组织领导 中央委员会 省（自治区、直辖市）委员会 市委员会 县（区）委员会 基层委员会 基层党委书记 县（区）委（书记） 市委（书记） 省委（书记） 总书记 发挥基层党组织的战斗堡垒作用 知识拓展：中国共产党的领导体系 ①我国的权力机关是人民代表大会（包括全国人大和地方各级人大） ②我国的行政机关是人民政府（国家权力机关的执行机关：包括国务院和地方各级人民政府） ③我国的监察机关是监察委员会 ④我国的司法机关是人民法院和人民检察院 注：②③④合称“一府一委两院” 知识拓展：我国的国家机关 中国共产党 （执政党） 行政机关 （政府） 司法机关 （法院+检察院） 监察机关 （监察委员会） 产生其它 国家机关 军事委员会 国家主席 人民是国家的主人 领导 领导 各民主党派 人民政协 （非国家机关） 协商 机构 国家权力机关 （人大） 赋予 权力 领导 领导谁→党与其它政治主体的关系→党是领导一切的 党的集中统一领导 易混易错点： 1.党领导一切≠党包办一切 2.党不履行国家职能，党是起到领导核心作用 中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，党是领导一切的，但不等于包揽一切；“党领导一切”是指国家大政方针的领导，而不是具体事物上的大包大揽，党是领导一切的，并不是事无巨细，更不是“包揽天下”。而是把方向、谋大局、定政策、促改革、保落实，确保党始终总揽全局、协调各方。 中国共产党不是国家机关，不履行国家职能；中国共产党与国家机关不是上下级关系，而是领导与被领导，监督与被监督的关系。 国家重大事务：全国人大决定（权力机关） 国家具体事务管理职能：政府、监察委员会、人民检察院、人民法院等国家机关 人民政协是协商民主的重要机构，而不是国家机关，不履行国家职能。 为什么要坚持党对一切工作的领导？ （1）历史和人民的选择:中国共产党领导和执政地位是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。 (第一课历史依据）