内容正文:
九年级道德与法治(上册)知识点归类
道德与法治学科的特点是n个知识点+ 三个问题(是什么、为什么、怎么做),虽然在考试中主观题的问法千变万化,但是万变不离其宗。
1、 是什么(含义、内容、特点、基本要求、战略、国策、关系......)
第一课:
1、坚持改革开放,是我们的强国之路。
2、“四个尊重”:是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
3、中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4、改革开放是决定当代中国命运的关键一招(关键抉择),也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
5、改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。
6、人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
7、我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
8、发展的根本目的就是增进民生福祉。
9、党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。
10、我国经济发展的新常态:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
11、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
第二课:
1创新是引领发展的第一动力,人才是第一资源,科技是第一生产力。
2、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
3、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
4、教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
5、创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
6、企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
7、战略:科教兴国战略、人才强国战略,创新驱动发展战略、健康中国战略、可持续发展战略、乡村振兴战略、西部大开发战略。
8、 基本国策:对外开放、节约资源、保护环境、计划生育。 基本方略:依法治国
9、 改革与创新的关系
①创新促进改革,改革在不断创新中提升发展品质。
②改革激活创新引擎,释放更多创新活力。
10、创新精神的表现?
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
第三课:
1、社会主义民主政治的本质属性:是全过程人民民主;
2、社会主义民主政治的本质特征:是人民当家作主。
3、我国社会主义民主特点:是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
4、人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。
5、人民代表大会制度:是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
6、基层群众自治制度:是社会主义民主政治建设的基础。
7、协商民主:是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
8、公民行使民主权利的形式:民主选举、民主协商、民主决策、民主监督、民主管理。(公民)
10、我国社会主义民主政治的形式:选举民主、协商民主。其中特有形式和独特优势是协商民主。(国家)
11、民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
12、民主决策的四种方式:①社情民意反映制度、②专家咨询制度、③重大事项社会公示制度、④社会听证制度。
13、在我国,保障人民当家作主的民主制度:①人民代表大会制度;②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;③民族区域自治制度;④基层群众自治制度。
14、社会主义民主的本质就是人民当家作主,社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。
15、公民行使监督权的途径有哪些?
①通过人大代表或直接向人大常委会反映。
②采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。
③通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督。
④参加听证会、论证会等。
第四课:
1.法治是现代政治文明的核心,
2.法治要求是:实行良法之治和善治。
3. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4. 依法治国是党和国家领导人民治理国家的基本方略。
5. 全面依法治国十六字方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
6.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。
7、厉行法治,是对全体社会成员的共同要求。
8、政府的作用:管理、服务。政府的权力来源:人民。政府的宗旨:为人民服务。
9、良法是反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律 ,维护个人的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
10、法治政府的内涵:政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。
11、厉行法治的内涵?
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
第五课:
1.中华文化的特点是源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。
2.文化