第1课《社戏》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

童年的生活是天真烂漫、多姿多彩的。提起童年,我们总会有无尽的回忆和向往。文学巨匠鲁迅先生不仅对百草园和三味书屋充满怀恋,对他在农村的一段生活也记忆犹新。今天,我们就来学习《社戏》这篇小说,相信你对文中的乐趣也会感同身受。 第1课 社戏 鲁迅 1.理清文章的结构,分析小说故事情节,掌握详略得当的叙事方法。 2.通过分析情节及人物动作、语言、心理描写,赏析人物的形象特征。 3.理解景物描写的作用,品味小说语言,把握作品深刻的思想意义。 学习目标 3 01 晓常识 姓名: 籍贯: 作品: 身份: 鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人;字豫才。 浙江绍兴人。 中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 中篇白话小说《阿Q正传》《狂人日记》; 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》; 散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》等。 自主学习 4 01 晓常识 社,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。 社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场, 社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。 在绍兴,“社”是一种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。 社戏 自主学习 01 晓常识 小说知识 小说:以塑造人物形象为中心,通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素:人物、情节、环境。 小说的情节结构:开端—发展—高潮—结局。 自主学习 《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情都融在了作品中。 02 知背景 自主学习 03 夯基础 (1)掌握下列字音字形 钳( ) 撮( ) 偏僻( ) 行辈( ) 照例( ) 欺侮( ) 宽慰( ) 嘱咐( ) 怠慢( ) 礼数( ) 凫水( ) 踊跃( ) 屹立( ) 家ju n( ) ji o洁( ) 好d i( ) cu n duo( )ch n ch n( ) qi n cu p h ng l w w i zh d i sh 撺掇 f 潺潺 y ng y 眷 皎 歹 自主学习 03 夯基础 (2)词