内容正文:
第三单元 师长情谊
第七课 亲情之爱
7.1 家的意味
1.道德修养:知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,要养成孝亲敬长的品德;
2.健全人格:提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力,归纳孝敬父母的做法,提高孝亲敬长的行为能力;
3.责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖,承担对家庭的责任,践行社会主义核心价值观。
核心素养目标:
教学重点:继承、发扬孝亲敬长的传统美德。
教学难点:为什么要孝亲敬长。
【阅读教材 构建体系】
请同学们自主学习课本71-75页 内容,时间5分钟。
1.完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
2.根据要求阅读教材,构建思维导图,提炼出本框题主要观点并总结答案。
1.
列关键词:家对我们的意义,孝敬父母长辈。
列问题:课题是什么?有几个目题?分别讲了哪些观点?
“家”是什么?家对我们意味着什么?
你在学校,学校就是你的家
作为一名呼伦贝尔人,呼伦贝尔是就是你的家
作为中华人民共和国公民,中国就是你的家
CONTENTS
结合你的生活体验,说说“家”是什么?
家是地域—
“我的家在谋生谋县某镇某村。”
家是住所—
“那座房子就是我的家。”
家是一群人—
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,还有......我们是一家人。”
家是吃饭的地方—
“回家吃饭喽!”
5
一、生命的居所
七嘴八舌:同学们结合自身经验说一说什么是家?
汉字里的中国人——家
视频探究
结合你的生活体验,说说“家”是什么。
杨绛说:家,是人生最后、最好的庇护所。
周国平说:家是一只船,在漂流中有了亲爱。
丰子恺说:这里是我的最自由、最永久的本宅,我的归宿之处,我的家。”
家是炊烟,是热气腾腾的菜肴;
家是支持,是你追梦的啦啦队;
家是付出,是彼此坚实的依靠;
家是牵挂,是游子心里的明灯;
家是并肩,是齐心的拼搏奉献;
家是友爱,是邻里和谐一家亲;
家是热烈的拥抱,也是无私的付出与接纳;
家是身心的港湾,也是能随时栖息的小舟;
家是一件旧风衣,风也是它,雨也是它……
家永远是世间最温暖的地方。
运用经验
1、家庭的含义?P71
一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
①、依照法定条件和法定程序结婚组成家庭
生育
家庭关系确立的几种情形
②、因血缘关系结合的家庭
冯小刚、徐帆和养女
《家有儿女》
③、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母
④、随父(母)再婚组建新的家庭——继子 女、继父母
情景剧场
刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜……
经济功能
抚养赡养
情感交流
休闲
娱乐
生育功能
教育功能
满足生活基本需要。
繁衍后代,维系家庭。
家庭教育,社会知识,技能规范。
家庭游戏,休闲调剂。
扶养子女,赡养老人。
人格发展,感情慰藉,精神寄托。
家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。结合自己的生活体验,说说对家庭功能的认识。
2.家庭的功能
前两年,家里添了弟弟(妹妹)
爸妈都勤奋工作,有不错的收入
爸爸妈妈我们带我外出旅游度假
父母悉心照顾爷爷奶奶和我们
爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤
爸妈教育我做一个正直善良的人
——生育功能
——经济功能
——消费功能
——赡养、扶养和抚养功能
——情感交流功能
——教育功能
思考:以下情境体现了家庭的什么功能?
家庭养育我们长大
过渡到下一页:家庭的功能主要是六大功能。
13
[平“语”近人]家庭是第一个课堂 父母是第一任老师
视频探究
视频告诉我们什么道理?
(1)“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师”,习近平总书记这样强调。所谓教育,并不限于学校教育、自我教育,家教在教育领域的地位不容忽视。
(2)无论是传统意义上的家规和家训,还是苦口婆心的叮咛嘱咐,乃至潜移默化的言传身教,都会对孩子健康成长形成重要影响。
(3)习近平总书记曾语重心长地指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。
给我们什么启示?
每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家是我们的身心寄居之所
家,永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人,有我们渴望的温暖和爱。
家是什么?是一方温馨的港湾,是一把育树的黄土,是一点柔和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最美丽的云彩。
家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。
家是一只船,在漂流中有了亲爱;家是港湾,是人生漂流休息的温暖港湾;家是岸,是我们人生航行的起点和终点。
阅读感悟
略(让学生来朗读效果会比较好)
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家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是美丽豪华