11.1对酸碱的初步认识同步练习--2023-2024学年九年级化学京改版（2013）下册

11.1对酸碱的初步认识 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小金在做电解水实验时,先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性),再通直流电一段时间，现象如图所示。下列说法正确的是 A．若用燃着的木条检验气体a,木条火焰会熄灭 B．该实验证明水是由氢气和氧气成 C．在此反应中电能转化为化学能 D．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量的H+ 2．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示错误的是 A．相对分子质量 B．溶液的pH C．地壳中元素的含量 D．金属活动性 3．“和谐”号动车保洁时先用洗车液清洗，然后用水冲洗至中性，最后洗车工人会用pH试纸检测是否清洗合格。下列关于pH试纸的说法正确的是 A．可以粗略测定溶液酸碱度 B．试纸使用前要用水先湿润 C．将试纸投入待测液中测定 D．若pH＝7说明洗车液残留 4．实验中可能会出现一些异常现象，下列对异常现象的分析不合理的是 A．加热碱式碳酸铜粉末时试管破裂一一将试管口略向下倾斜 B．用pH试纸测定稀盐酸的p值偏大一一pH试纸预先用水润湿 C．加热高锰酸钾制氧气时水倒吸入试管一一先熄灭酒精灯后撤导管 D．细铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂一一集气瓶底部未放入少量水或细沙 5．下列实验操作中正确的是 A．点燃酒精灯 B．测溶液的pH C．移开蒸发皿 D．加热液体 6．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A．化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化 B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱 C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火 7．等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠完全反应后，滴入紫色石蕊后，溶液显得的颜色是 A．无色 B．红色 C．蓝色 D．紫色 8．安宁八街玫瑰已经成为安宁的一张城市名片。玫瑰更适宜在酸性土壤中生长。下列是云南几种常见土壤的近似pH，其中不太适宜种植玫瑰的是 土壤名称 红壤 红色石灰土 褐土 紫色土 pH范围 5.0~6.2 6.0~6.9 7.8~8.5 5.7~6.7 A．红壤 B．红色石灰土 C．褐土 D．紫色土 9．下列物质溶于水，能使无色酚酞试液变红的是 A．干冰 B．食醋 C．食盐 D．熟石灰 10．用pH试纸测定柠檬的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，然后再进行测定，则测得的结果与柠檬实际pH比较的结果是 A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法确定 二、判断题 11．氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜都是碱，所以它们都能使酚酞溶液变红( ) 12．紫色石蕊试液在酸性溶液中呈蓝色，在碱性溶液中呈红色。( ) 13．pH的数值通常在1和14之间( ) 14．先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较( ) 15．向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变红，说明CO2呈酸性( ) 三、科学探究题 16．某学习小组探究氯气（C12）的性质时发现：氯气能使用水润湿的品红试纸（染有品红颜料的滤纸）褪色。小组同学对“氯水中什么成分使品红试纸褪色”开展探究。 【查阅资料】（1）C12是黄绿色气体，能溶于水，C12溶于水所得溶液称为氯水，氯水呈黄绿色： （2）溶于水的部分氯气发生反应： （次氯酸）。 【讨论】（1）小组同学认为氯水中含有的成分是：H2O、C12、HCl、HClO： （2）用水润湿品红试纸时，品红试纸不褪色，说明是氯水中的其它成分使品红试纸褪色。 【提出猜想】猜想1：氯水中的 使品红试纸褪色： 猜想2：氯水中的盐酸使品红试纸褪色 猜想3：氯水中的次氯酸（HClO）使品红试纸褪色。 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 （1） 试纸不褪色 猜想1不成立 （2）把品红试纸放入盐酸中 猜想2不成立 【实验结论】氯水中使品红试纸褪色的物质是 。 【拓展】将氯气通入NaOH溶液中，生成的盐除NaCl外，还有 。 四、综合应用题 17．如图为实验室中制备，净化、干燥、收集二氧化碳和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列实验。 (1)若用表示一个碳原子，用表示一个氧原子，则可表示的化学符号是 。 (2)C中装有质量分数为8%的氢氧化钠溶液，配制200g8%的氢氧化钠溶液，需加水的体积为