（上海专用）2024年七年级语文寒假热身与开学自测卷02

2024年七年级语文寒假热身与开学自测考试2（上海专用） 语 文 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、文言文（共22分） （一）默写（8分） （1）僵卧孤村不自哀， 。（《十一月四日风雨大作（其二）》） （2）晴空一鹤排云上， 。（《秋词（其一）》） （3） ，切问而近思，仁在其中矣。（《子张》） （4）在《诫子书》中，表达不把眼前的名利看淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标的句子是“ ， 。” （二）古诗理解（3分） 阅读下面的散曲，完成下面小题 天净沙·秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 2．(1分)“昏鸦”的意思是 。 3．(2分)下列赏析不恰当的一项是（   ） A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，游子看到眼前景动了思乡之情。 B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的的思乡之情。 （三）阅读下文，完成4-5题（4分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）  子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）  子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 4．(2分)用现代汉语翻译文中的划线句。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 5．(2分)下列对选文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．当别人不了解甚至误解自己的时候，孔子认为应当采取的正确态度是“吾日三省吾身”。 B．阐述学习与思考的关系，强调学思结合的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。 C．孔子认为军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。 D．孔子感叹时光易逝，启示我们要珍惜时间求学，并提高学习效率。 （四）阅读下文，完成6-8题（7分） 许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚。道有梨，众争取啖之，街独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？” 6．(2分)解释下列句中加点的字。 （1）众争取啖之( )    （2）或问之( ) 7．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 非其有而取之，不可也。 8．(3分)你从本文中许衡身上学到了什么？ 二、现代文阅读（共29分） （一）阅读下文，完成9—13题（16分） 一颗小桃树(节选)/贾平凹 ①秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。一个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。 ②因为它长的太不是地方，谁也不再理会，惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，一晚又一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。 ③它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核种下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 ④也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的hún