内容正文:
第三课 发现自己
第1课时 认识自己
第一目 人贵自知
夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
Q
我是……
用“我是______________”来写句子。
如: 我是一个活泼、外向,喜欢旅游的人。
我是有着大眼睛、长头发的女孩 。
我的学习成绩优异,在班上担任学习委员一职。
要求:所写句子要包括生理、心理和社会角色三个方面之一的介绍,最好写三句不同方面的话。
认识自己主要有两个途径:自我评价和他人评价
途径一:自我评价
恰当自我评价的意义:
①.能帮助我们接受自己。对自己有正确的态度,不骄傲不自卑
②.能帮助我们调节和控制自己的行为。
途径二:他人评价
他人评价的意义:
他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我 们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
阶段小结 正确认识自己
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
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我总是低人一等
我毫无用处
说一说下面左右两幅图中他们是怎样认识自己的,结果会如何?
正确认识自我,可以促进自我发展。
我虽矮,但我也有特长
(1)你如何看待小刚对自己的认识?
(2)如果小刚真因这件事弃权的话,会给他
带来什么影响?
(3)你会如何劝诫小刚呢?
小刚没有全面、正确地认识自己,只看到了自己的特长,没有看到自己的不足。
在团队中得不到队友的信任与支持,不能很好地与他人相处,可能会与队友或同学产生矛盾,会影响他的人际交往。
你要正确认识自己;
你要学会理解、宽容善待他人、与队友积极互动、互助等;
正确认识自我,可以促进与他人的交往。
探究分享
正确认识自己的意义(重要性)
1
正确认识自己,可以促进自我发展。
2
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
有助于我们增强自我信心,更好地发展自己的能力。
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
笔记落实
Part 02
多把尺子量自己
邹忌讽齐王纳谏
齐国邹忌与徐公比美,分别问了妻、妾、客三个不同的对象,得到的答案惊奇一致;但后见徐公自叹不如,经过反思后邹忌入朝见齐威王,以自身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏;最后齐王接受了邹忌的劝告,发布政令,悬赏求谏,从而使齐国国势强盛,威震诸侯。
结合课本思考:
1、邹忌通过那些方式来认识自己?
2 、邹忌如何对待他人的评价?
3、邹忌对待他人的评价给我们什么启示?
探究:怎样正确认识自己
邹忌讽齐王纳谏情景剧
我们可以从生理、心理、社会等主要从三个方面认识自己。
生理
(身体特征和生理状况)
身材、相貌、体能、性别等
心理
(个性心理特征)
性格、气质、处理风格等
社会
(在群体中的关系)
自己在家庭、班级中的角色、作用、交际等
猜猜 我是谁?
收集几份同学对自己描述的句子,全班朗读,大家猜猜可能是哪位同学?你是如何猜出来的?
自我评价
他人评价
夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失 ——李世民
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
要想了解自己,最好问问别人
如何正确对待他人评价的方法?
1、用心聆听
2、勇于面对
3、平静拒绝
老师眼中的我 同桌眼中的我 知已朋友眼中的我
邻居眼中的我 兄弟姐妹眼中的我 父母眼中的我
写一写
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
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第四级
第五级
本课小结
3.1 认识自己
认识自己
人贵自知
多把尺子量自己
认识自己的重要性
如何认识自己
促进自我发展
促进与他人交往
自我评价
他人评价
盘点整合
夯实基础
1.“知人者智,自知者明”“知已知彼,百战不殆”“人贵有
自知之明”。从这些话语中我们能获得的信息是( )
A.认识自己很重要,我们要正确认识自己
B.认识自己会受到知识、经验等限制,具有一定的难度
C.我们可以从多个方面认识自己,这样会更全面、更准确
D.认识自己很不容易,并且不如学习重要,我们没必要花费
时间去做费力不讨好的事
A
当堂检测
扩展延伸
迁移思维
2.即将小学毕业的小帅,请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎
么样的。小帅所运用的认识自我的方法是( )
A.通过自我评价了解自己 B.用发展的眼光看待自己
C.通过自我反思认识自己 D.通过他人评价认识自己
D
当堂检测