Unit 8 第2课时 Reading and Writing (1) 【教案】-【中职专用】高二英语同步精品课堂（外研版2021·基础模块2）

课 堂 教 学 设 计 课题名称 Unit 8 There Is No Easy Path to Success 授课教师 小兜老师 授课内容 Reading and Writing (1) 授课班级 课 时 第2课时 授课时间 教 学 内 容 分 析 “读写”板块呈现了两篇反映单元主题的课文。第一篇课文是人物事迹介绍，介绍了中国著名科学家屠呦呦的主要成就及优秀品质。首先，引导学生带着问题阅读课文，理解语篇的基本信息。之后，引导学生通过填写图表对语篇内容进行归纳，然后上网搜索更多有关屠呦呦的信息，并与同学们分享。第二篇课文是观后感，展示了三位学生在观看工匠纪录片之后的感受。学生通过提炼关键词、看纪录片并写观后感，感受劳动之美、精神之美、时代之美，提高语言综合运用能力。 学 习 目 标 1． 学生能够运用略读和扫读策略，获取有关屠呦呦事迹的文章的主旨大意。 2． 学生能够通过填写图表，梳理文章要点。 3． 学生能够概括工匠纪录片观后感的主要观点。 4． 学生能够掌握观后感的文体特征和基本要素，并仿写观后感。 5． 思政目标：能够理解中国著名科学家屠呦呦的主要成就和优秀品质，向榜样看齐，尽己所能为中国社会科学发展做出贡献。 学 习 重 难 点 学习重点 1. 能够梳理文章结构，总结段落大意。 2. 能够查找文章细节信息，掌握合成形容词的构成方法。 3. 能够通过完成思维导图，提炼出屠呦呦的主要信息。 学习难点 能够理解屠呦呦的事迹和所展现的工匠精神。 资 源 与 工 具 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教 学 方 法 小组讨论法、任务教学法 教 学 过 程 结 构 设 计 教学环节 教 学 活 动 设 计 设计意图 Step 1 Organization 1． Greet the students and divide them into four groups. Good morning, boys and girls. It’s nice to see you again. How are you doing today ? 通过问候，尽快让学生进入课堂。 Step 2 Lead - in 1． Ss learn the new words and play thr games. 2． Brainstorm: How many dangerous disease do you know? What are they? How dangerous they are? Who helped us to deal with those disease? 通过复习单词，提前感知话题。 让学生列举一些常见的危害人类健康的疾病，以及为对抗这些疾病而做出巨大贡献的人们，激起学生们敬畏科学，珍惜生命的意识。并引导到本课关键词---疟疾，屠呦呦 Step 3 New Lesson Pre-reading Watch a video of Tu Youyou winning the Nobel Prize While-reading 1． Ss looke at the title of the passage and answer: (1) What is the text about? (2) How much do you know about Tu Youyou? (3) What would you write if you were the author? 2． Skim the passage and check the prediction, finishing the match work: 3． Read the passage carefully and choose T or F. 1) Tu Youyou has helped to save millions of lives in China. 2) Tu Youyou was awarded the Nobel Prize in 2015. 3) Tu Youyou found the cure for cancer. 4． Read the passage again and try to complete the mind map in activity 2. 5． Help the Ss to deal with the language points : (1) So does Tu Youyou. (2) dream of doing sth (3) strong-w