第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 导学案--2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

2024-01-08
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第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 【素养目标】 1.通过探究史料,从历史解释、时空观念角度分析鸦片战争前的世界和中国形势, 从唯物史观角度认识两次鸦片战争爆发的必然性及两次鸦片战争性质。 2.结合两次鸦片战争示意图,从时空观念角度了解两次鸦片战争中国战败对中国社会的巨大冲击。 3.分析归纳两次鸦片战争的影响,从家国情怀角度认识林则徐、魏源等仁人志士向西方学习的新思想。 4.了解太平天国运动、甲午中日战争的主要史实,从唯物史观角度认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性、甲午中日战争爆发的必然性。 5.结合洋务运动的内容,从历史解释角度理解洋务运动对中国近代化的作用。 6.了解20世纪60年代中国边疆危机,增强时空观念;分析《马关条约》的内容,从历史解释角度认识《马关条约》签订带来的危害。 7.列举19世纪60年代以后至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国人民反抗外来侵略斗争的事迹,从家国情怀角度认识中华民族英勇不屈的斗争精神和爱国热情。 8.通过学习戊戌维新运动的背景和内容,从历史解释角度认识戊戌维新运动的历史意义。 9.梳理义和团运动爆发的原因和历程,从家国情怀角度认识义和团运动的影响和中国人民的不屈精神。 10.通过学习八国联军侵华的史实及《辛丑条约》的内容,从史料实证角度认识列强侵华对中国社会的影响。4.结合戊戌维新运动和义和团运动失败的原因,从唯物史观角度认识资产阶级和农民阶级的局限性。 【重点难点】 1.重点: (1)识记两次鸦片战争爆发的背景、原因、经过、结果;结合史料,讨论两次鸦片战争对中国的影响。 (2)掌握洋务运动的目的、内容、意义和局限;认识《马关条约》的影响。 (3)戊戌维新运动失败的原因;义和团运动失败的原因;《辛丑条约》的主要内容和影响。 2.难点 (1)根据《1840年的中国和世界形势图》,从全球史观出发,多层次看待鸦片战争中国失败的原因。 (2)了解列强瓜分中国狂潮的概况,认识中国面临的严重社会危机。 (3)《辛丑条约》对中国社会的影响。 【阶段特征】 阶段特征 【时空坐标】 构建时空 【单元要点】 整合归纳 一、多角度认识从鸦片战争到《辛丑条约》签订(1840—1901年)中国社会的变化 从鸦片战争到《辛丑条约》签订(1840—1901年),中国逐步沦为半殖民地半封建社会,这一时期是中国在屈辱中走向近代化的时期。 1.政治 (1)屈辱:列强发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争,中国主权遭到破坏,逐步沦为半殖民地半封建社会。 (2)抗争与探索:农民阶级掀起了太平天国运动和义和团运动;地主阶级发起了洋务运动;资产阶级发起了戊戌维新运动。 2.经济:随着西方列强侵略的加剧,中国的经济结构发生了质的变化,自给自足的自然经济逐渐解体,中国被卷入资本主义世界市场;洋务企业的出现,推动了中国民族资本主义的产生。甲午中日战争后,清政府允许民间设厂,民族工业获得初步发展。 3.思想:清朝统治者从“天朝上国”的迷梦里惊醒,向西方学习以救亡图存逐渐成为潮流。“师夷之长技以制夷”“自强”“求富”、资产阶级维新思想等先后登场,人们的思想不断解放。 4.社会生活:随着中西方交往的增多以及戊戌维新运动等的推动,西方的生活方式传入中国,中国传统的日常生活和礼仪风俗受到冲击。 二、全面认识近代前期列强发动的侵华战争 1.阶段特征与影响 时期 19世纪40—60年代 19世纪80年代至20世纪初 侵华战争 两次鸦片战争 中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争 侵略国 以英、法为首,俄、美随后 除英、法、美、俄外,德、日、意、奥加入 侵略方式 以发动战争为打开中国大门的手段,以商品输出为主要侵略方式 由掀起瓜分中国的狂潮到实行“以华治华”;由以商品输出为主到以资本输出为主 对中国的 影响 (1)政治:开始沦为半殖民地半封建社会 (2)经济:自然经济逐步解体,开始了中国近代化的进程 (3)思想:出现了向西方学习的新思潮 (4)外交:清王朝被迫打开国门 (1)政治:民族危机加深,推动了民主革命运动的高涨 (2)经济:严重阻碍了中国的民族资本主义经济发展,自然经济进一步瓦解 (3)思想:资产阶级维新思想等对封建思想造成了巨大冲击 (4)外交:中外反动势力勾结,清政府成为列强统治中国的工具 2.基本认识 (1)从起因看:与世界资本主义发展的阶段和程度紧密相关,具有明显阶段特征。 (2)从发动者和结果来看:侵华国家从一国到多国,均以中国的反侵略战争失败而告终,这使中华民族的灾难加深。 (3)从失败的原因看:落后腐朽的封建主义很难战胜新兴的强盛的资本主义。 (4)从列强侵华目的上看:获取最大经济利益。不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目

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