内容正文:
高频考点5
金属材料+金属的化学性质+金属资源的利用和保护
教材迁移练
5.(人教版第八单元课题2,图8-11素材)金属制品与
我们的日常生活密不可分。
1.(人教版第八单元课题1,图8-3、8-5素材)下列有
(1)有铝、锌、铜三种金属,其中不能与稀硫酸发生反
关金属的说法正确的是
应的是
A.所有金属都呈银白色
(2)铝的化学性质比较活泼,但铝制品具有很好的抗
B.常温下所有金属都是固体
腐蚀性能,其原因是
C.合金的硬度一般比其组分金属的小
(用化学方程式表示)。
D.铝制品耐腐蚀是因为其表面易生成一层致密的氧
(3)为验证Z乙n,Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某同学
化膜
选用如下试剂进行验证,其中不合理的一组是
2.(人教版第八单元课题2,“探究”素材)用稀盐酸与金
(填序号)。
属单质的反应探究锌、镁,铜的金属活动性顺序。下列
①Zn、CuS0,溶液,Ag
说法正确的是
2ZnS0,溶液、Cu、AgNO,溶液
③Zn、Cu、AgNO,溶液
稀盐酸
稀盐酸臣稀盐酸
②中考对点练
园镜片
®锌片
银铜片
6.(金属活动性顺序)金属活动性顺序在工农业生产和
A.可以观察到铜片表面有气泡产生
科学研究中有重要作用。下列金属中活动性最强的是
B.放锌片的试管外壁比放镁片的试管外壁热
C.三支试管中稀盐酸的浓度可以不同
A.Mg
B.Al
C.Fe
D.Cu
D.金属活动性由强到弱的顺序为镁、锌、铜
7.(铜生锈)安阳殷墟发掘出的青铜器表面有一层铜绣,
3.(人教版第八单元课题2,“练习与应用”第7题迁移)已
其主要成分是C,(OH),C0,则下列物质中没有参与
知X,Y、Z三种金属能发生下列反应:Y+Z(NO,)2一
铜生锈反应的是
()
Y(N0)2+Z:Z+X(NO)2=Z(NO)2+X。则X,
A.氧气
B.二氧化碳C.水
D.氨气
Y、乙三种金属的活动性由强到弱的顺序为
8.(金属材料)人类从石器时代进入青铜器时代,继面进
A.X>Y>Z
B.X>Z>Y
入铁器时代,都是以金属材料的使用作为标志的。下
C.Z>Y>X
D.Y>Z>X
列说法正确的是
4.(人教版第八单元课题3,“练习与应用”第7题迁移)
A.“真金不怕火炼”说明金的熔点高
了解金属的性质可以指导我们的生产生活。
B.纯铜比铜合金更适用于制作耐磨齿轮
(1)用过的铁质菜刀,放置一昼夜,会出现锈斑,其原
C.铁锅表面未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀
因是
:为了防止铁
D.金属的回收利用能减少对环境的污染
质菜刀生锈,可以采取的一种方法是
9.(坐标图像)如图所示的四个图像分别对应四个过程,
其中不正确的是
()
Zn的质量/g
(2)在焊接钢板时,为了使接口更加牢固,常用稀盐酸
溶液的质量/g
清洗接口处的铁锈,该反应的化学方程式为
清洗的过程中观察到钢板表面有少量气泡产生。
0稀流酸的质量1g
反应时间然
原因是
①
10
↑H2的质#/g
H的质/g
(1)若铁粉不足,则滤渣中一定含有的物质是
Fe
Zn
Fe
(2)若过滤后所得溶液的质量等于反应前混合溶液
的质量,请分析原因
反应时问!s
稀盐酸的质/g
③
④
14.(流程图)为减少污染并变废为宝,某化学小组在实
A.①向一定量的锌粉中逐滴加入足量的稀盐酸
验室探究工业废水的综合利用,设计了如下流程图回
B.②向一定量的硫酸铜溶液中加入足量铁粉
收铜和硫酸锌。
C.③向足量锌、铁中分别加入等质量、等质量分数的
固体Y
稀硫酸
加过量
B
定量含
硫酸锌利
的A
操作T
D.④向等质量的锌和铁中分别加入足量等质量分数
硫酸甜的■
操作
溶液☑
疏酸锌
的稀硫酸
混合溶液
燥作川
10.(金属与酸反应的计算)5.6g由两种金属组成的混
(1)固体X的成分为
操作I需用
合物与足量的稀盐酸反应,产生0.2g氢气,则金属
到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
混合物的组成可能是
(2)加人B时发生反应的化学方程式为
AAI和Mg
B.Fe和Cu
C.1和Zm
D.Fe和Ag
15.(综合应用)人类文明的发展和社会的进步与材料关
11.(炼铁实验)化学小组利用如图所示装置模拟工业炼
系密切。铜是人类认识并应用最早的金属之一,我国
铁,并检验生成的气体产物。
有着使用铜器的悠久历史。
混合气体
C0和C0】
氧化铁
(1)有些五角钱硬币的制作材料是黄铜(铜锌合金),
名气处理
黄铜属于
(填“金属”或“合成”)材料。
足量的
澄清
(2)5G基站供电系统多用铜作导线,是因为铜具有
NaOH液运
石灰水
良好的
性和延展性。
(1)B装置玻璃管中产生的实验现象是
(3)宋代《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜,久之亦化为
铜”,叙述的是硫酸铜溶液和铁的反应,化学方程
(2)若没有A装置,则该实验不能达到检验气体产物
式为