2.5 人脑的高级功能课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修一

第2章 第5节 人教版 选择性必修1 1 问题探讨 阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5 000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 1.上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 2.人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能？ 人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识。有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果。 问题探讨 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成组成了许多神经中枢， 是整个神经系统中最高级的部位。（教材P37） 一 语言功能 语言文字是人类社会 的主要形式，也是人类进行 的主要工具； 语言功能是人脑 的高级功能，它包括与 、 相关的全部 ，涉及人类的 、 、 、 。 信息传递 思维 特有 语言 文字 智能活动 听 说 读 写 思考.讨论 资料1 一位病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。经检查发现，病人与说话相关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。 S区病变 思考.讨论 资料2：病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的颞叶后部与顶叶和枕叶相连接处H区有病变 H区病变 思考.讨论 结合上面的资料及上图，讨论以下问题。 1.W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ 思考.讨论 W区与书写有关，S区与讲话相关，这两个区都与运动中枢接近；V区与看懂文字相关，它接近视觉中枢；H区与听懂说话相关，它接近听觉中枢。“写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这使人联想到，这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区的看懂与视觉相关，H区的听懂与听觉相关，这两个区使人联想到，它们可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 一 语言功能 书写性语言中枢（Write） 运动性语言中枢（Speak） 视觉性语言中枢（View） 听觉性语言中枢（Hear） 巧记WSHV位置（逆时针） “我是高压” （H 指high ； V指伏特） 大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 一 语言功能 书写性语言中枢（Write） 运动性语言中枢（Speak） 视觉性语言中枢（View） 听觉性语言中枢（Hear） 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 一 语言功能 大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。 一 语言功能 大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。 一 语言功能 胼胝体 一 语言功能 若将胼胝体切断会怎样？ 一 语言功能 裂脑人实验 二 学习与记忆 1.概念：学习与记忆是指神经系统不断地_________，获得新的_____、_____和_________的过程。________的建立也就是动物学习的过程。 接受刺激 行为 习惯 积累经验 条件反射 学习：信息获取和加工的神经过程 记忆：信息储存和读取的神经过程 二 学习与记忆 2.特点：学习和记忆不是由_ ______控制的，而是由_________和________参与。 单一脑区 多个脑区 神经通路 如何学习？ 二 学习与记忆 二 学习与记忆 二 学习与记忆 3.记忆分类 ：人类记忆的四个阶段 遗忘 （信息丢失） 遗忘 （新信息的代替） 遗忘 （前活动性和后活动性干扰） 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 外界信息输入 感觉性记忆 持续时间<1秒 第一级记忆 持续时间：数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间：数分钟至数年 第三级记忆 持续时间：可能永久 比如让你记住一个验证码：860213 二 学习与记忆 ① 感觉性记忆：感觉性记忆是 的，有效作用时间往往 ，所记的信息并不构成 。感觉性记忆的信息大部分 ，如果对于某一信息加以 ，如老师讲话的听觉刺激，或书本上文字的视觉刺激，则可以将这个瞬时记忆转入 。 转瞬即逝