第四单元 让生活多一些绿色（复习讲义）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

( 治 ) ( 法 ) ( 与 ) ( 德 ) ( 道 ) ( 2023年 秋季学期 四年级 上 册 第四单元复习讲义 ) 让生活多一些绿色 知识回顾 知识点归纳 第十课：我们所了解的环境污染 1.在日常生活中，塑料制品随处可见。 2.塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为白色污染。 3.虽然塑料垃圾危害这么大，但是我们却不能完全不使用塑料制品。 4.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危 害。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑 料垃圾的产生。 5.各国的政策 · 德国的《包装条例》-德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。 · 爱尔兰的塑料袋税-2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。 · 我国的“限塑令”-我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”.2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。 6.为了解决这个矛盾， 人们找到了很多塑料制品的替代品。 这些替代品的推广可以有效地减少 “白色污染” 。 7.农药污染的表现： 农药就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。 · 我发现奶奶每次买回来的蔬菜都要用水泡很久。 · 妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。 · 我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。 8.农药污染产生的原因？ 没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。 9.怎样才能减少农药污染呢？ · 尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。 · 使用农药时，必须用国家认可的合格产品。 · 严格按照说明书的要求使用农药。 10.排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、震动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 ——《中华人民共和国环境保护法》第四十二条 11.你还知道我国哪些保护环境的措施呢？ · 开展生态文明示范建设 · 划定生态保护红线 · 加强环保立法 12.保护环境不仅是国家的事情，也是我们每位公民的责任。 · 不乱扔垃圾 · 植树造林 · 节约用水 第十一课：变废为宝有妙招 1.垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。 2.在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。 3.暴增的垃圾有哪些？ · 工业垃圾 · 生活垃圾 · 医疗垃圾 · 建筑垃圾 4.美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！ 5.迅速扩大的“ 垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。 6.垃圾的超长 寿命” · 电池：约100 年 · 混合废塑料：约30 万年 · 玻璃瓶及玻璃制品：约100 万年 7.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。 8.减少垃圾，我们可以怎么办？ · 我妈妈出门卖东西都是 自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。 · 我吃饭时， 都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾 · 我在扔废弃物前． 常也想它还有没有利用价值，如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦！ · 我买东西时、会先想一想， 是不是真的需要买． 原 有的是不是真的不能再用了 · 我还可以…… 9.如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用， 这样就能大大减少垃圾数量， 还能让很多垃圾变为资源。 10.垃圾如何分类？ · 可回收垃圾 · 厨余垃圾 · 有害垃圾 · 其他垃圾 11.厨房垃圾的处理过程： · 厨余垃圾被扔在厨余垃圾桶内。 · 在垃圾处理厂，厨余垃圾将用二十天的时间泡个热水澡，高温杀菌 · 厨余垃圾加入活性污泥或动物的类便后，在沼气池内会慢慢分.解发酵，变成可以发电或烧火做饭的“生物燃料”——沼 气。 · 厨余垃圾就变成了庄稼，喜欢的有机肥料。 12.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。 第十二课：低碳生活每一天 1.全球变暖指的是在一段时间中，地球的大气和海洋温度上升的现象。 2.我们的地球气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？ · 天气持续高温，近年来一