专项1 作图题-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理全程时习测试卷（教科版）

鬼必用样以料者量生相略领家数需资游。无启商效学号 用点作表示)采自动状梯匀德向上运动，请偶出这个整体受瑞意5.在车结广场上常常能看到女士1使用的子聚行箱，如留所示 学封 力、支持力脚摩擦力的尔意用 亿妆包®平放在拉轩箭A上，当肇行者拉动干柄水平向右加建前 专项1作图题 返到，请在图中集点处函尚此时化妆包的受力示意图。（不什空 气阳力) 衡型！作指定力的示宽王 1,北京多奥会让全世界认识了“冰嫩嫩“，再一次笔证了中偶贵论精 5图 类罩2作物体量力示意图 神，如图所示是冰雕塔表演冲上考城的场景，请两出此时雪敲所受 的压力示意图 1,如图所示为意为50N的小闲同学之定耗远的4个分解动作，请 常面出小阳进行第二个动作时韵受力示意图（不考虑空气用力，图 中黑点表示重心，注意需标出力的大小》 $眼m 可 类显3作力的图示 1如图所乐，重为0N的小球静止在水童上，用力的图示法衡出孩 球所受的浮力F 是2.如图甲所常是一名小期复坐在离晓轻上。附乙是其等化示意图， 0为重心，在周乙中西出：(1)小朋友所受的重力。〈2)晓绕酸对2.用一根留线桑着一个适量分布的的小翻球做成一个红。如国所 本丽友的支持力（南在重心0上} 示是小铜球惯动过程中某川刻的位置，面出此时小钢球受力的示 意图（不计空气图力》 1划屈 2.如图为牧小球嫩网周阔动的示意图.请在图中酒出重4N的小 球属受重力的图成 3,如图物体与弹簧连接，静止在允滑的斜面上，语衡出物体所受乳 3,冰壶驾出后，运动员用体倒整轼冰面传冰面温度升亮，蕾成冰菌培 力的不意周 化.在冰写表面形成一反水队。减小摩藏力，作用一是止冰表滑行 1题屏 寻更玩。二是微调冰圣的衡行轨蓬，请你属出挥出后正在向右运 3.在阴中，用5DN的水平推力F将重动N的A压在整真情上静止不 动的冰秦《如图)的受力示意图（冰童重在0点） 动，作出物体A对墙壁的压力的图示 5随用 4.(河南)将收一满国定在烧杯联溶，另一滑州定在乒氏球上，经 怀加本后静置在驾直上，如图断示。不针匠民球的重力，请以球心 3 为作用点腾出算乓球受到的溶力和拉力的示宣情 4.如图所示是正在相建上升的电梯，请国出姑在电梯里的人0为重 1则前 心)的受力示意图 4.如图所示，重1山N的物体A和传适带一起向右滑水平方向做匀速 直线运动，试群出将体4所受力的图示 本用 5,为了方根购物车上下腰，很多食场俗安装了径有阶梯的自动扶物 如附所示，一位镜客粗者购物车（将能客和职物车看作一个整体并 4 4题用 转厚K入年其下斯露礼夏 怎无心派标期件专少量作和品销家配套情湖，并启高效学习 5.如图所示，将体A重为10飞，对斜而的压力大小为8，用力的图示5，（复门期木）如图所示，豌中感有水，木花与魏口接触点0为支点， 闲领时水塔拉力量小的方案.出最小作用力F的示宣图并标出 达测出物体A所受的重力和料图受其的压力 情你面出木燕所受浮力F。《作用点A已标出》的示意图及其力 其力臂L 骨 类型4作力臂 4 5图甲是老师始俄水机换水的情景，此时水桶可篇化成如周乙所示 1,用一红杆是一承物，如调所示，请商出图中力F的力臂 类墨5：作杠杆最小)力示聚图及其力冒 的杠杆，其中？友是支点，本和木幅受到的重力可阀为团力F 请常在图乙杠杆模显图中画出：《！)使水桶静止在此位置时在A 1,打杆静止在如图所示的位麓，请函出阻力F,及在A点所随加的最 点孩的最小动力F。(2)动力骨4。(3)B点受到的阻力F:。 小动力F 2、如图所示，商出杠杆受力的力臂。 1形 受型6组装滑轮拥 2,日常生话中，筷子夹食物时可祝作杠杆，如用所示，根据希出的支 1画出图中滑轮组最首力且站在地面响下拉绳的烧法 2调 点0，动力作用点A,阻力F,语新出所用的最小对力马和阻力 3,在图中作出以0为支点，动力P的力用L 臂0 1盟丽 2.如图所示，站在小车上的男孩在绳子末层临加的本平拉力F,物体 和小车在水平地面上做相向的)渔直线运动，请在图上斯出小 9爆用 男搞拟车的烧线方法， 4(成彭)深增话动是靠线部肌肉收整产生动力，克原人体上部的重 3.如图甲所示泡茶童董盖可滑做一个杠杆，请在图乙上辉出开和室 力G,从面达到服第日的如图甲)，图乙是将人体抽象为杠杆的不 盖时，B点的阻力P,和阻力骨及作用在A点最小的动力R 意图，)为支点，情在图乙中新1G的示意图及其力臂L(A点为人 1影屈 体上富的意心》 3.如图乐用滑轮组提升物体，已滑轮质慧均为2k物体重 100N,绳子能承受的量大枚力为0N,请函曲绳子约正确绕法，并 在绳的素报标山力的方向。《不考电绳重及摩擦) 3 4.如图所示，一个结构坚国的水塔因地5长载面衡斜，为阻止水睛雅 白 续领斜.数餐队想件助山石从G点用削烫拉花木得，木塔上有A,B 3题 同处可以烤州定闲咸，水请底南P始终及有移动，请你括忙授计 转厚K入年其下斯露32页物理·K·八年级下册 (2)对地面的压力： 类型2作物体受力示意图 F=G=mg=9000kg×9.8N/kg=88200N, 1.如答图所示 对地面的压强P= F88200N s0.15m2 =5.88×103Pa: (3)车的质量越大，速度越大时，动能就越大，一旦发生交 G-500N 通事故，对外破坏性大，且质量越大时，车的惯性越大，使 刹车困难，易造成交通事故的发生，所以要对校车载重总 1题答图 质量和速度进行限制。 2.如答图所示 答：(1)校车在送考过程中的平均速度为36km/h:(2)校 丝 车对水平路面的压强为5,88×10Pa:(3)校车质量越大， 速度越大时，动能就越大，一旦发生交通事故，对外破坏 性大。 c 专项1作图题 2题答图 类型！作指定力的示意图 3.如答图所示 1.如答图所示 雪坡 G 3题客图 F 1题答图 4.如答图所示 2.如答图所示 4题答图 2题答图 5.如答图所示 3.如答图所示 3题答图 4.如答图所示 5题答图 类型3作力的图示 1.如答图所示 4题答图 F=10N 5.如答图所示 0 C 5题答图 1题答图 ·27 全程时习测试卷·参考答案及解析 2.如答图所示 4.如答图所示 2N G-4N o 2题答图 3.如答图所示 4题容图 25N 5.如答图所示 F-50 N 3题答图 4.如答图所示 tF=10N 5题答图 类型5作杠杆（最小）力示意图及其力臂 1.如答图所示 G=10N 4题答图 0 甲B 5.如答图所示 2N 1题答图 2.如答图所示 F-8N G=10N 5题答图 类型4作力臂 1,如答图所示 2题答图 3.如答图所示 1题答图 2.如答图所示 3题答图 4.如答图所示 2题答图 3.如答图所示 4题答图 5.如答图所示 0 M 3题答图 5题答图 ·28. 物理·K·八年级下册 类型6组装滑轮组 运动，拉力大于滑动摩擦力，所以弹簧测力计示数大于滑 1.如答图所示 动摩擦力，所以小梦的结论不可信，原因是没有控制木块 做匀速直线运动，弹簧测力计示数不等于滑动摩擦力 大小 类型2力和运动 1,(1)控制初速度相同(2)匀速直线运动(3)不需要 运动状态不变(4)匀速直线二力平衡 1题答图 【解析】(1)为了研究阻力对物体运动的影响，每次均让小 2.如答图所示 车从斜面顶瑞由静止滑下，是为了使小车每次在水平面上 开始滑行时速度相等。(2)在探究“阻力对物体运动的影 、☐@M 响”实验时，在水平木板上先后辑上粗糙程度不同的毛巾 Mn流Mnak 和棉布，通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力 2题答图 大小；物体表面越光滑，小车受到的阻力就越小，小车运动 3.如答图所示 的距高就越远，这说明小车受到的阻力越小，逸度减小得 越慢：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车 的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。(3)本次实验 会发现，小车在物体表面越光滑的情况下，小车受到的阻 3题答图 力就越小，小车运动的距离就越远。如果没有阻力，小车 专项2实验探究题 将一直保持匀速直线运动。从而推理得出的结论：物体的 类型1力 运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不 1.错误没有控制橡皮泥的质量不变 变的性质。(4)根据二力平衡，用弹簧测力计沿水平方向 (1)正比(2)天平弹簧测力计 拉着小车在毛巾表面上做匀速克线运动，此时拉力大小和 2.(1)木块在水平方向上受力平衡，摩擦力等于弹簧测力计 小车所受阻力为平衡力大小相等，故弹簧测力计示数即为 的拉力水平 小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小 (2)压力大小接触面的粗糙程度①②（或③④）】 2.(1)平衡（静止或匀速直线运动）(2)重力拉力拉力 (3)不可信没有控制木块做匀速直线运动，弹簧测力计 (3)BAC摩擦力(4)卡片的重力远小于钩码的重力 示数不等于滑动摩擦力大小 类型3压强 【解析】(1)在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动 1.(1)>错误没有控制发生形变的物体相同 木块，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据 (2)错误没有控制受力面积相同 二力平街知识，滑动摩擦力等于测力计的拉力，读出拉力 【解析】(1)如图A海绵上平放一本字典；图C一本字典平 就测出了摩擦力。使用弹簧测力计之前，除了观察弹簧测 放在桌面上，可知A的压力等于C的压力，但A的受力而 力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在水平方向调 零，避免影响实验结采。(2)由控制变量法分析表中数据 款小于C的安方面飘，根据p=专可知，A,>p:小明的结 知道，在接触面积不变时，滑动摩擦力的大小随着压力的 论是错误的，两次实验中发生形变的物体不同，不能做对 改变而改变，故说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 比。(2)压力作用效果与压力的大小和受力面积都有关 由第①③两次的实验数据知道，压力相同，接融面的粗糙 系，想要探究压力作用效果与压力大小是否有关，应控制 程度不同，可以说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程 受力面积相同，通过对比D、E两图，可知小明没有控制受 度有关。探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系， 力面积相同，故错误。 应该控制压力和接触面的粗程度相同，政变接触面积大 2.(1)B(2)差(3)甲(4)乙大大 小，通过①②或③④两次效据可以说明滑动摩擦力的大小 (5)在液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强 与接触面积大小无关。(3)用弹簧测力计拉动木块微匀逮 相等 直线运动时，弹簧测力计显示拉力大小：木块微加速直线 (6)P水h,变大 ·29.