内容正文:
第2章 细胞工程
高二生物组集体备课
2.2 动物细胞工程
动物体细胞核移植技术和克隆动物
01
02
04
05
03
06
C
ONTENTS
教学设计思路
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教学目标
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教学重难点
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教学过程
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教学反思
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目 录
教材分析
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本章教材分析
说教材
说学情
说目标
说重难点
说过程
2.2.3 动物体细胞核移植技术和克隆动物
说教与学
与本节内容对应的课程标准的“内容要求”是:阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中,并使重组细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体的过程。
结合教材内容,确定本节的教学目标如下。
说教材
说学情
说目标
说重难点
说过程
说教与学
教学目标
1.阐明动物细胞核移植技术的概念和原理。
2. 概述体细胞核移植的过程。
3. 认同体细胞核移植技术具有广阔的应用前景,客观分析该技术存在的问题。
使用方法:
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重点
难点
说教材
说学情
说目标
说重难点
说过程
说教与学
(1)动物细胞核移植技术的概念和原理
(2)体细胞核移植的过程。
体细胞核移植的过程。
使用方法:
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说教材
说学情
说目标
说重难点
说过程
说教与学
动物细胞核移植技术的概念、原理与分类
借助克隆猴的实例,认识动物细胞核移植技术的概念、原理与分类
体细胞核移植的过程
围绕“克隆高产奶牛”的任务,结合已学知识初步建构体细胞核移植的流程。
在分析、讨论与体细胞核移植技术有关的问题的基础上,完善流程。
体细胞核移植技术的应用前景及其存在的问题
通过教师讲解,了解体细胞核移植技术在生产医用蛋白,提供可供移植的细胞、组织或器官,保护濒危物种等方面的应用前景。
阅读教材,了解体细胞核移植技术存在的问题。
体细胞核移植技术的实际应用
通过调查活动,了解体细胞核移植技术在生产实践中的实际应用情况,发展工程思维。
教学设计思路
使用方法:
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一.复习旧知,引入新知
创设情境
说教材
说学情
说目标
说重难点
说过程
说教与学
如:多莉羊
(1)动物细胞核移植技术:
将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,最终发育为动物个体。
动物细胞核移植
胚胎细胞核移植
体细胞核移植
(2)原理:动物细胞核的全能性
(3)分类:
4.动物细胞核移植技术
一.动物细胞工程
动物胚胎细胞分化程度____,表现全能性______________
动物体细胞分化程度____,表现全能性________________
低
相对容易
高
十分困难
因此,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植
在体细胞核移植中,非人灵长类动物的体细胞核移植非常困难。
主要原因:
①供体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其分化前的功能状态,这导致了胚胎发育率低;
②对非人灵长类动物胚胎操作的技术尚不完善。
我国科学家经过多年努力,攻克了这些障碍,终于成功获得了体细胞克隆猴。
4.动物细胞核移植技术
一.动物细胞工程
(3)分类:
(以体细胞克隆牛为例)
采集牛卵巢中的卵母细胞,在体外培养到MⅡ期
从供体高产奶牛取体细胞
显微操作去核
(实际上是去除纺锤体-染色体复合物)
动物细胞培养
将供体细胞注入去核卵母细胞
4.动物细胞核移植技术
一.动物细胞工程
(4)过程:
电融合法使两细胞融合
供体核进入卵母细胞
形成重