5.1.1 降低化学反应活化能的酶课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修一

2024-01-08
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内容正文:

细胞的能量供应和利用 第一节 降低化学反应活化能的酶 第5章 01 酶的作用、本质 02 酶能降低化学反应的活化能 03 探究实验中控制变量的科学方法 学习目标 问题探讨 讨论:1.为什么要将肉块放在金属笼内? 2.是什么物质使肉块消失了? 3.怎样才能证明你的推测? 便于取出肉块、排除物理性消化干扰 胃内的化学物质 收集胃内的化学物质,看看这些物质在体外是否能将肉块分解 细胞代谢 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应的统称。 思考 细胞代谢的主要场所在哪里? 细胞质基质 CO2+H2O (CH2O)+O2 光能 酶 C6H12O6+6H2O+O2 6CO2+12H2O+能量 酶 氨基酸 多肽 酶 脱水缩合 叶绿体 线粒体 核糖体 细胞代谢离不开酶 反应缓慢 反应过程复杂 反应条件要求高 高温、高压 细胞代谢 化学反应的特点 细胞代谢特点: 在水环境中进行; 反应条件温和; 一般伴随着能量的释放、储存和利用; 一般都需要酶催化。 01 酶在细胞代谢中的作用 7 CONTENTS 酶的作用 01 酶的本质 02 酶的特性 03 8 实验探究酶的作用 比较过氧化氢在不同条件下的分解 2H2O2 2H2O+O2 反应条件 通过氧气产生量判断H2O2分解情况 1.实验原理: 1 酶在细胞代谢中的作用 (1.气泡冒出情况;2.卫生香复燃情况) 不同条件 加热是化学反应常见的条件 Fe3+是无机催化剂 新鲜肝脏中含有过氧化氢酶 在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。 自变量:人为控制的对实验对象进行处理的因素 实验探究酶的作用 比较过氧化氢在不同条件下的分解 酶在细胞代谢中的作用 新鲜的质量分数为20%的肝脏(如猪肝、鸡肝)研磨液 质量分数为3.5%的FeCl3溶液、 新配制的质量分数为3%的过氧化氢溶液 2. 材料用具 1 1 2 3 4 ②分别加入 2ml H2O2溶液 ①分组编号: ③设置单一变量,形成对照。 不处理 (常态) 水浴加热90℃ 2滴FeCl3 无机催化剂 2滴猪肝研磨液 过氧化氢酶 ④观察分析现象,得出结论。 3. 方法步骤 实验探究酶的作用 比较过氧化氢在不同条件下的分解 酶在细胞代谢中的作用 1 变量 试验编号 1 2 3 4 H2O2 (3%) 实验处理 实验结果 2mL 2mL 2mL 2mL 无 90℃水浴 加热 FeCl3 2滴 肝脏研磨液 2滴 实验探究酶的作用 比较过氧化氢在不同条件下的分解 4.实验结果 1 酶在细胞代谢中的作用 自变量 无气泡,卫生香不复燃 少量气泡,卫生香不复燃 气泡较多,卫生香变亮 大量气泡,卫生香复燃 因变量 无关变量 相同、适宜 1与2对照 1与3对照 1与4对照 3与4对照 1 2 3 4 加热可以加快过氧化氢分解 FeCl3能催化过氧化氢分解 过氧化氢酶能催化过氧化氢分解 过氧化氢酶的催化效率比FeCl3高 对照实验:除自变量之外,其余因素(无关变量)都保持一致,并将结果进行比较的实验。 对照实验一般要设置对照组和实验组。 空白对照: 对照组不施加任何处理因素 设计对照实验 自变量 因变量 无关变量 (等量且适宜) (单一变量) (检测) 一般步骤: 第一步:分组编号,统一处理 第二步:分组施加自变量 第三步:一段时间后,检测因变量 科学方法 单一变量原则:实验设计时只有一个自变量,且无关变量在对照组和实验组中均要保持一致且适宜。 重复原则:多次实验取平均值. 等量适宜原则 可观测性原则 决定 影响 任务一:比较过氧化氢在不同条件下的分解 1.与1号试管相比,2号试管出现什么不同的现象?这一现象说明什么? 2号试管放出的气泡多,说明加热能提高反应速率 不能 2.在细胞内,能通过加热来提高反应速率吗? 3.3号和4号试管未经加热,也有大量气泡产生,这说明什么? Fe3+和新鲜肝脏中的H2O2酶都能提高反应速率 讨论 4.3号试管与4号试管相比,哪支试管中的反应速率快?这说明什么?为什么说酶对于细胞内化学反应的顺利进行至关重要? 4号试管。 说明H2O2酶比Fe3+的催化效率高的多 细胞中每时每刻都进行着成千上万种化学反应,这些化学反应需要在常温常压下高效率的进行,只有酶能够满足这样的需求。 过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样。 加热、FeCl3、过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的速率。 与无机催化剂FeCl3相比,过氧化氢酶的催化效率要高的多。 任务一:比较过氧化氢在不同条件下的分解 5.实验结论 酶在常温、常压下能显著降低化学反应的活化能,因此具有高效性 活化能 分子从常态转变为容易发生化学反

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